2025年浙教版高中信息技术选择性必修3数据管理与分析《第四章数据分析》大单元整体教学设计（2022课标）.docx

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2026-01-01 发布于广东
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2025年浙教版高中信息技术选择性必修3数据管理与分析《第四章数据分析》大单元整体教学设计（2022课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

《第四章数据分析》作为浙教版高中信息技术选择性必修3的核心章节，承载着培养学生数据素养的关键使命。本章内容聚焦于数据预处理、统计分析、可视化呈现及结果解释四大模块，其内在逻辑层层递进：从原始数据的清洗与整理起步，过渡到描述性统计与推断性统计的应用，再延伸至图表选择与动态交互设计，最终落脚于数据背后的价值挖掘。在新时代教育背景下，这一内容体系不再局限于工具操作层面，而是深度融合了数据思维与社会责任意识。例如，数据预处