高二语文（人教版+古代诗歌散文）《长恨歌》－3学习任务单.pdfVIP

白居易《长恨歌》学习任务单

【学习目标】

1.梳理诗歌内容，品味诗歌语言，品析诗歌表现手法。

2.理解诗歌主题，探究诗歌艺术特点。

【课前预习任务】

一、文学常识积累。

1.阅读课本下面的作者注释，再查找资料，补充作者信息。

2.什么是古代诗歌的“歌行体”？

二、阅读诗歌，并完成下面学习任务。

1.朗读诗歌两遍，将生字词在课文中注上读音。尤其注意下面的加点字词。

深闺（）回眸（）粉黛（）鼙鼓（）骊宫（）

．．．．．

城阙（）花钿（）萦纡（）迤逦（）踌躇（）

．．．．．．．．

临邛（）钗擘（）衾寒（）玉扃（）凝睇（）

．．．．．

绰约（）

．

2.结合课文注释，理解诗歌内容，并初步梳理内容层次。

3.阅读课文后第7－8页的赏析文章，指出文章是从哪个角度来理解分析诗歌主题的，诗歌

主题还能从其他角度理解吗？说说你的理由。

4.课文中那些句子表现了杨玉环的美貌？并与李白的《清平调》三首比较，说说李白和白

居易写杨贵妃的美貌有什么共同点？

《清平调》之一：云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。

《清平调》之二：一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。借问汉宫谁得似，可怜飞燕倚新妆。

《清平调》之三：名花倾国两相欢，常得君王带笑看。解释春风无限恨，沉香亭北倚栏杆。

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【课上学习任务】

一、《长恨歌》主要叙写了什么事情？叙事是怎样逐步展开的？

二、从诗歌内容看，全诗是谁在长恨？

三、全诗是如何来表现长恨的呢？

四、是什么原因导致唐玄宗与杨贵妃长恨呢？

五、白居易《长恨歌》的创作意旨是怎样的？为什么？

六、《长恨歌》一诗在艺术上有什么特点？

【课后作业】

一、阅读下面诗歌，回答后面问题。

吊白居易

[唐宣宗]李忱

缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗仙。

浮云不系白居易，造化无为字乐天。

童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。

文章已满行人耳，一度思卿一怆然。

1.从这首诗中你能读出有关白居易的哪些信息？

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2.这首诗的尾联表达了作者怎样的感情？

二、拓展提升

陈寅恪在《元白诗笺证稿》中说：“《长恨歌》为具备众体体裁之唐代小说中歌诗部分，与《长恨

歌传》为不可分离独立之作品。故必须合并读之，赏之，评之。”

请阅读陈鸿《长恨歌传》，再读诗歌《长恨歌》，自选角度，写一篇阅读心得，或从诗歌《长

恨歌》中节选诗句，将其改写为微型剧本。

[陈鸿《长恨歌传》见本课资源文件夹——材料4]

【课后作业参考答案】

《长恨歌》学习任务单答案提示

【课前预习任务】

一、1．[参考]白居易（772～846），唐代诗人，字乐天，号香山居士，与元稹并称“元白”。原

籍山西太原，祖上迁陕西渭南。晚年官太子少傅，谥号“文”，世称白傅，白文