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小学预防校园欺凌的工作方案

一、指导思想

以党的教育方针为指引，全面落实《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规要求，坚持“预防为主、防治结合”的原则，致力于打造安全、和谐、友善的校园环境，促进学生身心健康发展。通过开展一系列预防校园欺凌的工作，增强学生的法治意识和自我保护能力，培养学生良好的品德和行为习惯，从源头上预防和减少校园欺凌事件的发生，为学生的成长成才奠定坚实基础。

二、工作目标

1.全面普及校园欺凌相关知识，让全体师生深刻认识校园欺凌的危害和表现形式，确保师生知晓率达到100%。

2.构建完善的校园欺凌预防、干预和处理机制，形成一套科学、有效的工作流程，做到及时发现、迅速处理校园欺凌事件，处理成功率达到100%。

3.显著改善校园氛围，增强学生之间的互助互爱意识，促进学生身心健康发展，将校园欺凌事件发生率控制在极低水平，较上一年度降低50%以上。

4.加强家校合作，形成教育合力，让家长积极参与到预防校园欺凌工作中来，家长参与率达到95%以上。

三、工作原则

1.教育为先：将法治教育、品德教育、心理健康教育贯穿于预防校园欺凌工作的全过程，通过多种形式的教育活动，引导学生树立正确的价值观和道德观，增强法治意识和自我约束能力。

2.预防为主：建立健全校园欺凌预警机制，加强对校园欺凌行为的早期发现和干预，及时消除可能引发校园欺凌的隐患，做到防患于未然。

3.保护为要：在处理校园欺凌事件时，充分保护受害者的合法权益和隐私，避免二次伤害。同时，对欺凌者进行教育和帮扶，帮助他们认识错误，改正行为。

4.协同合作：加强学校与家庭、社区、公安、司法等部门的沟通与协作，形成全社会共同参与、齐抓共管的工作格局，共同为学生的健康成长创造良好的环境。

四、工作步骤

（一）宣传动员阶段（[具体时间段1]）

1.成立工作小组：学校成立以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人、班主任和心理教师为成员的预防校园欺凌工作小组，明确各成员的职责和分工，确保工作有序开展。

2.制定工作方案：结合学校实际情况，制定详细的预防校园欺凌工作方案，明确工作目标、任务、步骤和措施，确保工作有章可循。

3.召开动员大会：组织全体师生召开预防校园欺凌动员大会，传达上级有关文件精神，介绍校园欺凌的危害和预防措施，提高师生的认识和重视程度。

4.开展宣传活动：通过校园广播、宣传栏、黑板报、主题班会等多种形式，广泛宣传校园欺凌的相关知识和法律法规，营造浓厚的宣传氛围。同时，利用学校公众号、家长微信群等平台，向家长宣传预防校园欺凌的重要性，引导家长积极参与到学校的教育工作中来。

（二）排查整治阶段（[具体时间段2]）

1.开展问卷调查：组织全体学生开展校园欺凌问卷调查，了解学生对校园欺凌的认知、态度和经历，掌握校园欺凌的现状和特点，为后续的工作提供依据。

2.进行全面排查：学校各部门、各班级对校园欺凌行为进行全面排查，重点排查教室、宿舍、操场、厕所等易发生欺凌行为的场所，以及学生之间的关系和矛盾纠纷。同时，关注学生的异常行为和情绪变化，及时发现潜在的欺凌隐患。

3.建立排查台账：对排查出的问题和隐患进行详细记录，建立排查台账，明确整改责任人、整改措施和整改期限，确保问题得到及时解决。

4.整治重点问题：对排查出的校园欺凌行为和隐患，学校要及时进行处理和整治。对于情节较轻的欺凌行为，要对欺凌者进行批评教育，要求其向受害者赔礼道歉，并给予相应的纪律处分；对于情节较重的欺凌行为，要及时通知家长，并配合公安、司法等部门进行处理。

（三）教育引导阶段（[具体时间段3]）

1.开展专题教育：学校将预防校园欺凌纳入学校教育教学计划，通过法治教育课、心理健康教育课、品德教育课等多种形式，开展专题教育活动，引导学生树立正确的价值观和道德观，增强法治意识和自我保护能力。

2.组织主题班会：各班级定期组织开展预防校园欺凌主题班会，通过案例分析、讨论交流、角色扮演等形式，让学生深刻认识校园欺凌的危害，掌握预防和应对校园欺凌的方法和技巧。

3.举办讲座和培训：邀请公安、司法、心理等方面的专家到学校举办讲座和培训，为师生和家长传授预防校园欺凌的相关知识和技能，提高师生和家长的防范意识和应对能力。

4.开展心理健康辅导：学校配备专业的心理教师，为学生提供心理健康辅导服务。对于受到欺凌的学生，要及时进行心理疏导，帮助他们缓解心理压力，恢复自信；对于有欺凌倾向的学生，要进行心理干预，帮助他们调整心态，改变行为。

（四）制度建设阶段（[具体时间段4]）

1.完善规章制度：学校进一步完善校园欺凌预防、干预和处理制度，明确各部门和人员的职责和工作流程，规范校园欺凌事件的报告、调查、处理和后续跟踪等环节，确保工作的规范化和制度化。

2.建立长效机