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2026年村级小学绩效考核细则

村级小学绩效考核细则（适用于2026年）

一、总则

为全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，加强村级小学教师队伍建设，规范学校管理，提高教育教学质量和办学效益，依据国家相关教育法律法规和政策文件精神，结合本村级小学实际情况，特制定本绩效考核细则。本细则旨在通过科学、合理、公正的考核评价机制，激励教师积极履行工作职责，促进教师专业发展，提升学校整体教育教学水平。

二、考核对象

本校在职在编的全体教职工，包括教学人员、教辅人员、管理人员及工勤人员。

三、考核原则

1.公平公正原则

考核过程严格按照规定的标准和程序进行，确保考核结果真实、可靠，不受主观因素和人为因素的干扰，对所有教职工一视同仁。

2.全面考核原则

从德、能、勤、绩、廉等多个方面对教职工进行综合考核，全面评价教职工的工作表现和工作业绩。

3.注重实绩原则

以工作业绩为主要考核依据，重点考核教职工在教育教学、教育科研、学校管理等方面所取得的实际成效。

4.激励导向原则

将考核结果与教职工的职称评定、岗位聘任、绩效工资分配、评优评先等挂钩，充分发挥考核的激励作用，调动教职工的工作积极性和创造性。

四、考核内容及分值

（一）职业道德（20分）

1.爱国守法（3分）

热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。无任何违法违纪行为，得3分；若有违法违纪行为，该项得0分。

2.爱岗敬业（5分）

忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。无敷衍塞责现象。经常主动加班加点完成工作任务加1-2分。反之出现工作不认真，敷衍了事，每次扣1分，扣完为止。

3.关爱学生（4分）

关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。发现一次违背此规定，该项不得分。

4.教书育人（4分）

遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。积极参与学生品德教育活动加1分。若只注重成绩忽视品德培养扣1-2分。

5.为人师表（3分）

坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。发现有有偿家教或谋取私利行为，该项得0分。

6.终身学习（1分）

崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。积极参加各类培训学习活动，每参加一次加0.2分，加满1分为止。

（二）业务能力（25分）

1.教育教学能力（12分）

（1）教学计划与备课（2分）

能根据课程标准、教材和学生实际，制定科学合理的教学计划。备课认真，教案详细、规范，教学目标明确，教学重难点突出，教学方法得当，教学过程设计合理。教学计划和教案符合要求得2分，有一项不符合要求扣0.5分，扣完为止。

（2）课堂教学（6分）

课堂教学目标明确，教学内容准确，教学方法灵活多样，教学过程组织有序，注重学生的主体地位和自主学习能力的培养，教学效果良好。教学过程中能运用现代教育技术手段辅助教学加1分。根据听课评价情况，优秀得6分，良好得4-5分，合格得2-3分，不合格得0-1分。

（3）作业批改与辅导（2分）

作业布置适量、合理，批改及时、认真，有批改记录和反馈。能针对学生的学习情况进行个别辅导和集中辅导，辅导效果明显。作业批改和辅导符合要求得2分，有一项不符合要求扣0.5分，扣完为止。

（4）教学评价（2分）

能运用多元化的评价方式对学生的学习过程和学习结果进行全面、客观、公正的评价。评价结果能及时反馈给学生和家长，并能根据评价结果调整教学策略。教学评价符合要求得2分，有一项不符合要求扣0.5分，扣完为止。

2.教育科研能力（5分）

（1）课题研究（2分）

积极参与教育科研课题研究，有市级及以上立项课题的主要负责人加2分，参与人员加1分；有校级课题的主要负责人加1分，参与人员加0.5分。课题研究成果获市级及以上奖励，根据获奖等级再加1-2分。

（2）论文发表与获奖（2分）

在省级及以上教育刊物发表教育教学论文每篇加1分，在市级教育刊物发表每篇加0.5分；论文获市级及以上奖励，根据