人音版音乐三年级下册第3课 我们的朋友》表格式教学设计教案.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

音乐

年级

三年级

学期

春季

课题

我们的朋友（第一课时）《柳树姑娘》

教科书

书名：义务教育教科书音乐（简谱）三年级下册

出版社：人民音乐出版社出版日期：2015年01月

教学目标

1、指导学生用甜美、柔情的声音演唱《柳树姑娘》，并能能感受到水乡中“柳树”的柔美。

2、能认识附点四分音符及其节奏。认识顿音记号、中强、中弱、渐强、渐弱记号。

教学内容

教学重点：

指导学生用甜美、柔情的声音演唱《柳树姑娘》

教学难点：

符点四分音音符的认识以及节奏、顿音记号、中强、中弱、渐强渐弱记号。

教学过程

一、情景导入

1、出示柳树叶

出示课件：同学们，猜一猜图片中是什么叶子，你见过吗？

生：柳树的叶子。

师：这位同学回答得真棒！非常善于观察！让我们用掌声表扬他！今天老师带来了一首古诗，叫《咏柳》，你们学过吗？

2、出示诗歌《咏柳》

古代的诗人很喜欢柳树，他们写下了好多诗歌来赞美柳树让我们一起来朗读下面这首诗歌吧。

《咏柳》

唐.贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

过渡：人们常用柳树来比喻美丽的姑娘，今天我们就一起来学习《柳树姑娘》这首歌。板书：柳树姑娘

二、新课学习

1、聆听歌曲《柳树姑娘》

师：先请同学们有目的聆听一下歌曲，并且思考一下你在歌曲中听到什么？仿佛看到了什么？学生自由回答。(教师引导学生描绘画面)

师：柳树姑娘静静的坐在河边，她那长长的辫子随风飘动着，一阵微风吹过，他的头发就被甩进池塘里，不停的摇摆着，好像是要将自己的秀发清洗干干净净似的，柳树、小河、飞翔的小鸟构成一幅美丽的画面!

2、再次聆听感受歌曲的拍子情绪和速度？

三拍子，情绪优美、抒情、柔和中速

3、请学生有感情的朗诵歌词。

4、学习第一部分：你发现了什么？特别的音符附点四分音符

讲解附点四分音符：

（1）、这样的节奏我们唱过，你能举出唱过的歌名吗?

（2）、“×?”这个音符是四分音符的后面加上一点，在乐理上我们称为附点四分音符，它与四分音符的区别就多了一附点，为了强调这附点，所以在名称上把附点放在前面称附点四分音符。

这一段你还发现了什么？发现了音符mf是中强,mp是中弱。

（3）、教师带领学生唱第一部分的歌谱。

5、学习第二部分你发现了什么？

（1）、教师小结：f：强记号。mf:是中强；mp：是中弱。

（2）、师：还有比较特别的记号吗？（有很多个三角形）

（引导学生观察是实心的还是空心的，是正面的还是倒立面的）

生：倒的实心的三角形

师：这个记号叫做顿音记号，唱到这里时音调要抑扬顿挫，轻盈短促一些。

教师示范演唱。

（3）、同学再观察一下还有音乐记号吗？（有三个地方有尖尖的、长长的像数学上的小于号。）

师：这个记号叫做渐强记号。

教师示范演唱有渐强记号的乐句，让学生感受。

（4）、教师带领学生唱第二部分的歌谱。

5、有感情完整的演唱歌曲。（注意老师在弹奏时的力度轻时应该怎么唱?力度重时应该怎么唱？）

6、学习二部声

（1）、教师弹唱二部声。

（2）、教师试着带领学生唱二部声。

三、思考练习

1、作品的演唱形式是？A、女声独唱B、男生独唱C、童声合唱

2、作品的情绪是?A、热烈激动B、优美抒情C、低沉忧伤

3、歌曲是几拍子的?A、四拍子B、三拍子C、二拍子

四、拓展（合作学习）

运用碰铃和沙槌伴奏演唱一下。

五、课堂小结

这节课你学到了什么？学生自由回答。

六、作业布置

课后找找描写树的歌曲，并且自主学习，用上学习的伴奏进行演唱。

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