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2025年老年大学教师工作总结和计划

2025年，我在老年大学承担声乐、智能手机应用两门课程教学任务，同时参与学校课程研发组和学员服务团队工作。这一年，面对老年学员学习需求多元化、数字化转型加速的趋势，我以“精准适配、情感赋能、终身成长”为导向，在教学实践、需求响应、自我提升等方面开展了一系列探索，现从工作回顾与未来规划两部分总结如下：

一、2025年工作总结：扎根需求，多维突破

（一）教学实施：从“标准化授课”到“个性化陪伴”

本年度我负责的声乐班（65人）和智能手机班（58人）均完成48课时教学任务，学员出勤率分别达92%、89%，结课满意度调查中“教学内容实用度”“教师指导耐