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2025年生均公用经费自查报告

为全面落实教育经费保障政策，规范生均公用经费管理使用，切实提高资金使用效益，根据上级关于加强生均公用经费管理的相关要求，我区于2025年9月至11月组织专人对辖区内所有义务教育阶段学校（含教学点）2024-2025学年生均公用经费管理使用情况开展了全面自查。现将自查情况报告如下：

一、自查工作开展情况

为确保自查工作严谨规范，区教育局成立了由分管财务工作的副局长任组长，计财科、审计科、基础教育科业务骨干为成员的专项自查工作组，制定了《2025年生均公用经费自查工作方案》，明确自查范围覆盖全区82所小学、35所初中、12个教学点，重点围绕经费拨付、预算管理、使用规范、监督机制等4个方面21项具体指标展开。自查采取“学校自评+区级抽查”相结合的方式，首先由各学校对照指标开展全面自查并形成自评报告，随后工作组随机抽取28所学校（占总数20%）进行实地核查，通过查阅财务凭证、核对银行流水、走访师生家长、查看设施设备等方式，确保数据真实、问题精准。自查过程中，工作组严格执行《教育经费检查工作纪律》，未接受任何学校宴请或礼品，确保了自查结果的客观性和公正性。

二、生均公用经费管理使用总体情况

（一）经费保障机制落实到位

我区严格执行《义务教育公用经费管理办法》，2024-2025学年义务教育阶段生均公用经费基准定额为：小学1000元/生·年、初中1200元/生·年（含取暖费80元/生·年），特殊教育学校和随班就读残疾学生按6000元/生·年标准执行。全年应拨付公用经费总额1.82亿元（其中中央及省级补助1.2亿元，区级配套0.62亿元），截至2025年10月底，已全额拨付至各学校基本账户，无截留、挪用、挤占等情况。经核查，所有学校均按规定将公用经费纳入年度部门预算，单独列示、专款专用，不存在与其他经费混用现象。

（二）预算编制与执行规范有序

各学校均建立了“两上两下”预算编制机制，由总务处牵头，各年级组、学科组参与，结合年度教育教学计划、设施设备维护需求、教师培训安排等，科学编制公用经费预算。以XX镇中心小学为例，该校2025年预算编制前组织教师代表召开3次座谈会，收集“更新科学实验室器材”“增设班级图书角”“维修教学楼外墙”等12项需求，最终确定教学业务费占比45%、设备购置费占比25%、维修维护费占比20%、其他费用占比10%的预算结构，经教代会审议通过后上报。从执行情况看，全区学校公用经费年度执行率达98.6%，其中教学业务费、设备购置费、维修维护费等核心支出执行率均超95%，仅2所学校因暑期暴雨导致维修项目延期，维修维护费执行率为89%，已按程序调整预算并报区教育局备案。

（三）经费使用聚焦教育教学核心需求

1.教学业务支出占比持续提升。全年教学业务费总支出8900万元（占公用经费总额48.9%），主要用于购买教材教辅、实验耗材、文体活动用品及开展教研活动等。XX实验中学2025年投入120万元组织“跨学科主题学习”教研活动，覆盖语文、数学、科学等7个学科，开发校本课程资源23套；XX乡中心小学投入35万元为各班级配备电子白板互动软件，学生课堂参与度从68%提升至85%。

2.设备购置精准服务教学需求。全年设备购置费支出4600万元（占比25.3%），重点向薄弱学校倾斜。2025年为15个教学点配备多媒体教学设备，为8所农村初中更新物理、化学实验室器材，其中XX村教学点原仅有1台老式投影仪，现配备了触控一体机、实物展台等设备，教师反映“现在能直观展示自然科学实验，学生理解更轻松”。

3.维修维护消除安全隐患。全年维修维护费支出3200万元（占比17.6%），重点用于校舍、运动场地、水电设施等维修。XX镇第二中学操场因年久失修存在多处坑洼，2025年投入85万元进行塑胶铺设，彻底解决了雨天积水、学生摔倒问题；XX小学教学楼外墙瓷砖脱落，投入40万元进行加固翻新，师生安全感显著提升。

4.教师培训助力专业成长。全年教师培训费支出1100万元（占比6.0%），通过“走出去+请进来+校本研训”相结合的方式，组织教师参加国培、省培项目230人次，邀请特级教师、学科专家开展专题讲座45场，XX区第一初中建立“青蓝工程”师徒结对培训机制，使用公用经费18万元购买线上培训课程、印制学习资料，青年教师教学能力测评优秀率从32%提升至58%。

（四）监督管理机制逐步健全

各学校均建立了“财务公开+民主监督”制度，通过校务公开栏、校园网等渠道按月公示公用经费收支明细，接受师生、家长监督。区教育局将公用经费使用情况纳入学校年度绩效考核，与校长评先评优、学校项目申报挂钩；计财科每季度开展财务数据比对分析，对支出异常的学校下发预警通知；审计科每年对10%的学校进行专项审计，2025年审计