小学英语课程与教学第五章第三节小学英语语法教学.教案.docxVIP

锦州师范高等专科学校电子教案

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20MACROBUTTON200[]～20MACROBUTTON200[]学年度第MACROBUTTON200[]学期

授课课程：小学英语课程与教学授课教师：

章节

小学英语语法教学

授课类型

新授，理论

学时数

6

教学目的

知识目标

了解小学英语语法教学的目标和内容。

理解小学英语语法的教学原则。

掌握小学英语语法的教学方法。

能力目标

能根据课程内容和学生特点选择合适的方法开展语音、词汇和语法教学。

素质目标

在汉语和英语的对比学习中，培养批判性思维。

培养分析问题、解决问题的思维方式。

教学

重点和难点

重点：语法教学的内容和方法

难点：语法教学试讲

教学(具)准备

多媒体

教学方法

讨论式案例教学

教学

主要内容

了解小学英语语法教学的目标与原则

掌握小学英语语法教学的内容与方法

熟悉并灵活运用教师资格证考试中语法试讲真题的答题技巧

学生进行语法教学试讲

教学过程设计

备注

新授：

第一部分：理论学习

一、小学英语语法教学的目标要求

二、小学英语语法教学的基本原则

1、简化原则

2、隐性原则

3、循环复现原则

4、实践原则

5、语境原则

三、小学英语词汇教学的内容和方法

小学英语语法项目：

1、名词的单复数形式

2、名词所有格

3、人称代词

4、形容词性物主代词

5、一般现在时

6、现在进行时

7、一般过去时

8、一般将来时

9、表示时间、地点和位置的常用介词

10、简单句的六种基本句式

教师应该关注语法项目的哪些方面：

1、词法

2、句法

3、表意功能

4、口语和书面语的区别

小学英语语法教学的方法：

1、直观法

2、情境法

3、全身动作反应法

4、文本法

第二部分：观摩小学英语词汇教学的活动案例

第三部分：学生试讲（教师资格证考试真题）

案例：

一、考题回顾

试讲题目：

1.题目：Lastweekend

2.内容：

cleanedmyroom;washedmyclothes;stayedathome;watchedTV

Mike:Howwasyourweekend?

ChenJie:Itwasfine,thanks.

Mike:Whatdidyoudo?

ChenJie:IstayedathomeandwatchedTV.

3.基本要求：

(1)朗读内容

(2)设计语法课

(3)设计相关的教学活动

答辩题目：

1.你认为板书应该呈现什么?

2.你认为小学英语老师应该具备什么样的特质?

二、考题解析

【教案】

Teachingaims:

Knowledgeaims:

1.Studentscanmasterthemeaningofthewordssuchas“cleanedmyroom”,“washedmyclothes”,

“stayedathome”and“watchedTV”.

2.Studentscangraspthegrammarsimplepasttenseinkeysentencepatternssuchas“Whatdidyoudo?”and“Istayedathome”.

Abilityaim:

Studentscanexpresstheirfeelingsbyusingsimplepasttenseindailycommunication.

Emotionalaim:

StudentscandeveloptheirinterestinlearningEnglish.

Keyanddifficultpoints:

KeyPoints:

Words:cleanedmyroom,washedmyclothes,stayedathome,watchedTV;

Sentencepatterns:Whatdidyoudo?Istayedathome.

DifficultPoint:

Studentscanmastertheusageofsimplepasttenseanduseitintheirdailycommunication.

Teachingprocedures:

Step1:Warming-up

1.