第6课 普速列车的乘务工作-广播作业.docxVIP

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课题

第6课普速列车的乘务工作-广播作业

课时

2课时（90min）

教学目标

知识技能目标：

（1）熟悉普速列车广播系统、广播作业基本要求及内容

（2）能够在准确的时段播放正确的广播

素质目标：

（1）树立爱岗敬业、忠于职守的职业精神

（2）养成好学上进、拼搏创新的精神

（3）养成勤俭节约的美德

教学重难点

教学重点：普速列车广播系统、广播作业基本要求及内容

教学难点：在准确的时段播放正确的广播

教学方法

情景模拟法、问答法、讨论法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程

主要教学内容及步骤

考勤

【教师】使用文旌课堂APP进行签到

【学生】按照老师要求签到

任务导入

【教师】讲解案例：

某次列车在运行途中，一位旅客突然昏迷在过道上。……（详见教材）

【学生】聆听

【教师】提出问题：

（1）列车广播作业有哪些作用？

（2）列车广播作业有哪些内容和要求？

【学生】聆听、思考、讨论、回答

传授新知

【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解普速列车广播作业内容

2.4.1广播系统

1．广播系统及其操作流程

2．广播室的管理要求

1）广播机管理

2）广播室管理

【头脑风暴】

【教师】随机挑选学生回答问题

广播室为什么要配备字典？请与身边的同学进行讨论。

【学生】聆听、思考、讨论问题

【教师】总结学生的回答

2.4.2广播作业要求

【教师】组织学生扫码播放“各个年代的列车广播员”视频，并进行讲解

列车广播员要求

【课堂小剧场】

【教师】组织学生进行绕口令练习

学生们进行以下绕口令练习，练习后与身边同学比赛谁说得更好，对自己的表现有信心的学生还可主动要求在全班学生面前表演。

……（详见教材）

【学生】聆听、练习

2．广播作业要求

1）广播资料要求

2）广播趟计划要求

3）广播时间要求

4）突发情况的广播要求

5）其他广播要求

【知识加油站】

【教师】讲述列车广播相关知识

列车日常广播音量不应超过30～40分贝；应急广播音量不应超过50分贝。……（详见教材）

【学生】聆听、思考、记忆

2.4.3广播作业内容

1．始发前

2．始发后

3．运行途中

4．就餐前后

5．入夜前

6．清晨

【头脑风暴】

【教师】随机挑选学生回答问题

为什么清晨要先播放音乐？音量为什么要由小到大？

【学生】聆听、思考、讨论问题

【教师】总结学生的回答

7．临时通报

8．终到站前

【拓展阅读】

【教师】带领学生阅读案例，培养学生好学上进、拼搏创新的精神

四代列车广播员：声音里的时代变迁

一趟趟列车奔驰在祖国大地，车厢里不时响起的列车广播，成为旅途的温馨陪伴，这声音的背后是时代的变迁。

……（详见教材）

【学生】阅读、思考、理解

【学生】聆听、思考、理解、记忆

任务实施

【教师】带领学生进行知识竞赛之“明星广播员”

任务描述

任务分2轮，每轮以知识竞赛的形式进行，通过2轮竞赛，评选出“明星广播员”以及冠军队伍。

任务操作

1．第一轮竞赛

（1）全班学生自行组成4支队伍，每个队伍人数尽量保持一致。

（2）老师组织竞赛，4支队伍分成两组竞赛，每位学生均要回答1道必答题，总分多的队伍获胜（每题1～2分，简答题每答对一个得分点得1分），两组各比出一支胜利队伍。

（3）失败队伍不再参与后面的比赛，队伍成员根据自己本轮的正确答题数算出自己的分数。

2．第二轮竞赛（争夺冠军及“明星广播员”）

（1）胜利队伍进行下一轮抢答竞赛，老师组织竞赛，给出具体场景和条件，学生举手抢答，判断在此种条件下应该播放什么广播，回答错误不扣分，可由其他人继续抢答，总分多的队伍获胜，2轮竞赛总分最多的学生即为“明星广播员”。老师可根据实际情况给予一定的奖励。

（2）2队学生根据自己2轮的正确答题数算出自己的分数。

【教师】展示“知识竞赛”二维码

【学生】分组、答题

【教师】巡堂指导，组织学生进行自我评价

课堂小结

【教师】简要总结本节课的要点

熟悉普速列车广播系统、广播作业基本要求及内容

能够在准确的时段播放正确的广播

【学生】总结回顾知识点

作业布置

【教师】布置课后作业

（1）复习所学知识，完成课后相关习题并编写试验报告

（2）登录文旌课堂APP挑选本节课适合的课后习题布置给学生，课后在线上答题练习

本课作业布置二维码

老师用文旌课堂APP扫描此码，即可进行线上作业布置

【学生】完成课后任务