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红色文化深度融入中职思政课教学体系

的实践分析

张梅

【摘要】为物质文化、制度文化以及精神文化[2]。红色文化中蕴含着

红色文化是中华优秀传统文化的重要构成

部分，具有独特的精神内涵与历史文化价值。在中职思丰富的历史背景、人物事迹、精神内涵等，具有重要的育人

政课教学中深度融入红色文化，不仅能够丰富课程教学价值。中职思政课内容与红色文化内容有着相似的地方，两

内容，激发学生的学习兴趣，而且可以培养学生的爱国者具有契合性。将红色文化融入到中职思政课中，能够充分

情怀、革命精神等，促进学生综合素养的提升。基于此发挥其育人价值，引领学生的思想，让学生更好地理解与掌

情况，此篇文章将从红色文化的内涵与价值出发，对红握思政知识，帮助学生形成良好的政治立场、道德观念以及

色文化深度融入中职思政课教学体系的实践进行分析，社会责任感。

并给出具体的实践策略，希望能够给广大中职教育工作

者提供一些有价值的参考意见。二、红色文化深度融入中职思政课教学体系的重要价值

【关键词】（一）有助于贯彻落实“立德树人”的根本任务

红色文化｜中职思政课｜教学体系｜文

化素养对于中职阶段的学生而言，他们的思想正处于形成的核

心时期，容易受到外界因素的影响。从目前阶段来看，我国

社会环境越来越复杂，各国的文化涌入我国，中职学生容易

受到多元文化与不良思想的冲击，使学生的思想出现偏差，

在我国越来越注重传统文化弘扬与发展的现阶段，红色进而影响到学生未来的学习与发展。红色文化当中蕴含着勇

文化作为其中重要的组成部分，承载着党的光辉历程和革命担职责、坚守家国的情怀与理想信念，是思政教学的重要素

先烈的英勇事迹。中职是我国培养专业技能型人才的基地，材[3]。同时，红色文化中体现着良好的追求以及精神观念，

每年为社会输送大量的技能人才。将红色文化深度融入中职革命先辈在一次次失败中站起来，最后取得了成功，可以激

思政课教学体系中，能够让中职学生更多地接触到红色文化，励中职学生敢于面对困难，追求自己的理念，这正是中职学

感受红色文化的魅力，有助于传承红色基因、弘扬革命精神。生所需要的教学内容。通过将红色文化深度融入中职思政课

这样的教学课程体系，不仅能够提升思政课的教学效果，还教学体系中，能够借助红色文化丰富思政课的内容，让学生

可以增强学生的民族自豪感，促进学生成为红色文化的传承深入感受红色文化，提高学生的文化素养，有助于贯彻落实“立

者与弘扬者[1]。但是从目前阶段来看，大部分中职思政教师德树人”的根本任务。

开展教学的过程中，没有意识到红色文化融入课程的重要性，（二）有助于中职学生养成正确的理想信念

缺乏对红色文化的探究与融入，红色文化与思政知识的结合对于中职学校的学生而言，他们与普通高中的学生不同，

不完善，导致整体教学效果不佳。因此，如何有效将红色文容易产生自暴自弃的心理。红色文化中蕴含着大量革命先辈

化深度融入到中职思政课教学中，已经成为现在教育工作者英勇的事迹，体现了先辈们敢打敢拼、勇于拼搏的精神。通

主要探究的问题。过将红色文化深度融入到中职