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小学五年级下册英语第七单元知识总结

核心词汇：必会+拓展（含场景分类）

必会词汇（20个，按场景分类，附音标+中文+记忆技巧）

天气类（8个，重点掌握）：

weather/?wee?/（天气）——记忆：发音像“韦德”，双音节词，联想“谈论天气”，搭配“Whatstheweatherlike?”（天气怎么样？）；

sunny/?s?ni/（晴朗的）——记忆：发音像“萨尼”，双音节词，由“sun（太阳）+ny”构成，联想“太阳高照”，搭配“Itssunny.”（天气是晴朗的）；

cloudy/?kla?di/（多云的）——记忆：发音像“克劳迪”，双音节词，由“cloud（云）+y”构成，联想“云朵较多”，搭配“Itscloudy.”（天气是多云的）；

rainy/?re?ni/（有雨的；下雨的）——记忆：发音像“瑞尼”，双音节词，由“rain（雨）+y”构成，联想“下雨的天气”，搭配“Itsrainy.”（天气是有雨的）；

windy/?w?ndi/（有风的）——记忆：发音像“温迪”，双音节词，由“wind（风）+y”构成，联想“风吹树叶”，搭配“Itswindy.”（天气是有风的）；

snowy/?sn??i/（有雪的；下雪的）——记忆：发音像“斯诺伊”，双音节词，由“snow（雪）+y”构成，联想“雪花飘落”，搭配“Itssnowy.”（天气是有雪的）；

warm/w??m/（温暖的；暖和的）——记忆：发音像“沃姆”，单音节词，联想“温暖的阳光”，搭配“Itswarmtoday.”（今天天气暖和）；

cold/k??ld/（寒冷的；冷的）——记忆：发音像“扣德”，单音节词，联想“寒冷的冬天”，搭配“Itscoldoutside.”（外面天气冷）；

衣物类（6个，巩固提升）：

umbrella/?m?brel?/（雨伞）——记忆：发音像“安布雷拉”，三音节词，联想“下雨撑伞”，搭配“needanumbrella”（需要一把雨伞）；

coat/k??t/（外套；大衣）——记忆：发音像“扣特”，单音节词，联想“天冷穿外套”，搭配“wearacoat”（穿一件外套）；

boots/bu?ts/（靴子）——记忆：发音像“布茨”，单音节词（复数），联想“下雪穿靴子”，搭配“putonboots”（穿上靴子）；

gloves/ɡl?vz/（手套）——记忆：发音像“格拉夫兹”，单音节词（复数），联想“戴手套保暖”，搭配“weargloves”（戴手套）；

scarf/skɑ?f/（围巾）——记忆：发音像“斯卡夫”，单音节词，联想“围围巾防风”，搭配“aredscarf”（一条红色围巾）；

sweater/?swet?/（毛衣；针织衫）——记忆：发音像“斯韦特”，双音节词，联想“穿毛衣保暖”，搭配“awarmsweater”（一件温暖的毛衣）；

其他核心类（6个，场景运用）：

need/ni?d/（需要）——记忆：发音像“尼德”，单音节词，联想“需要某物”，搭配“Ineedacoat.”（我需要一件外套）；

wear/we?/（穿；戴）——记忆：发音像“威尔”，单音节词，联想“穿着衣物”，搭配“weargloves”（戴手套）；

outside/?a?t?sa?d/（在外面）——记忆：发音像“奥特赛德”，双音节词，联想“在户外”，搭配“Itscoldoutside.”（外面天气冷）；

today/t??de?/（今天）——记忆：发音像“特德伊”，双音节词，联想“今天的天气”，搭配“Itswarmtoday.”（今天天气暖和）；

tomorrow/t??m?r??/（明天）——记忆：发音像“特莫柔”，双音节词，联想“明天的天气”，搭配“Whatstheweatherliketomorrow?”（明天天气怎么样？）；

like/la?k/（像；怎么样）——记忆：发音像“莱克”，单音节词，用于询问天气句型，搭配“Whatstheweatherlike?”（天气怎么样？）；

拓展词汇（10个，提升积累）

①cool/ku?l/（凉爽的）、②hot/h?t/（炎热的）、③rain/re?n/（雨；下雨）、④wind/w?nd/（风）、⑤snow/sn??/（雪；下雪）、⑥sun/s?n/（太阳）、⑦cloud/kla?d/（云）、⑧hat/h?t/（帽子）、⑨jacket/?d??k?t/（夹克衫）、⑩pants/p?nts/（裤子）

易错词汇提醒（避免混淆）

易混淆发音：①weather/?wee?/（天气）与warm/w??m/（温暖的）