人教版九年级下册历史精品教学课件 第四单元 第13课 罗斯福新政 (3).pptVIP

人教版九年级下册历史精品教学课件 第四单元 第13课 罗斯福新政 (3).ppt

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6.1933年,美国通过《全国工业复兴法》,规定各行业企业制定本行业的公平经营规章,确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等,以防止出现盲目竞争引起的生产过剩。这表明美国()A.不再实行市场经济B.推行“以工代赈”C.实行高度集中的计划经济体制D.推行国家干预经济发展政策D返回目录7.斯大林评价罗斯福新政:“限制旧的社会制度的个别坏的方面……稍微抑制一下个别最不受抑制的资本主义利润的代表者,稍微加强一下国民经济的调节原则。”材料侧面反映了罗斯福新政()A.从根本上改变了美国制度B.加强私人垄断资本主义C.是对资产阶级利益的维护D.是消除经济危机的手段C返回目录8.[跨学科·物理]下图中,一辆小车缓缓地将美国拉出深渊。“小车”指代的事件()A.使美国陷入冷战的泥潭B.使美国没有加入国际联盟C.缓解了美国的经济危机D.使美国加入第二次世界大战C返回目录9.一位学者在评价罗斯福新政时写道:“其实罗斯福新政之所以成为神话,与其说是因为它经济上的成功,不如说是政治上的成功。”罗斯福新政“政治上的成功”主要体现在()A.极大改善了美国人民的生活B.使经济缓慢地恢复过来C.调整和巩固了资本主义制度D.加强了美国的中央集权C返回目录返回目录【点拨】根据所学知识可知,罗斯福新政加强了国家对经济的干预,使资本主义向国家垄断资本主义阶段发展,这是对资本主义生产关系的局部调整,进一步巩固了资本主义制度,C正确。A、B是经济方面的影响,排除;美国没有中央集权,排除D。10.阅读材料,完成下列要求。材料:罗斯福政府规定工厂工人每周最高工时为40小时,每小时最低工资为40美分,并大规模限制小麦、玉米等农产品产量,甚至破坏生产,例如杀掉了600多万头小猪。——摘编自《大萧条与罗斯福新政》返回目录(1)根据材料并结合所学知识,概述罗斯福新政的特点。返回目录在维护资本主义制度的前提下,加强国家对经济的干预和指导(或采用国家干预手段来扭转经济形势)。(2)你对材料所叙述的内容有何看法?结合所学知识,简要说明理由。【示例】看法:罗斯福政府通过国家干预经济的方式缓解经济危机。理由:为了应对经济大危机,罗斯福政府颁布《全国工业复兴法》等,加强对工业的干预,减少资本家盲目生产;颁布《农业调整法》,限制产量,稳定农产品价格。最终罗斯福新政使美国工业生产有所恢复,人民生活得到改善,经济开始缓慢复苏。新政开创了资本主义政府大规模干预经济的先例,为其他资本主义国家提供了宝贵的经验。返回目录11.阅读材料,完成下列要求。材料一:1921—1925年苏俄(联)粮食产量(注:1普特≈16.38千克)?——摘编自《经济成长历程》返回目录44.24亿年份1921年1925年粮食产量(普特)22.13亿44.24亿材料二:在某种意义上,有人说,他(美国总统)挽救了市场经济……开创了市场经济的新模式。在这种模式中,市场规律这只“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来,共同影响经济,市场的作用和政府的作用同时得以发挥。——摘编自《大国崛起》解说词返回目录(1)根据所学知识,说明材料一中苏俄(联)粮食产量变化的主要原因。1921年,苏俄政府开始实施新经济政策,调动了生产者的积极性。返回目录【返回材料一】(2)阅读以上材料,围绕其主题提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚)【示例】观点:国家政策的制定要符合国情并适时调整。论述:1921年,苏维埃政府开始实施新经济政策。新经济政策从苏维埃俄国的国情出发,调动了生产者的积极性,迅速缓解了危机,巩固了工农联盟,促使国民经济稳步发展。返回目录1929年,美国爆发空前严重的经济危机。为摆脱危机,1933年,新上任的美国总统罗斯福宣布实施新政,其目的是在资本主义制度内部进行调整,加强国家对经济的干预和指导,扭转经济形势。新政取得显著成效,美国经济开始缓慢复苏,人民生活得到改善。结论:由此可知,国家政策的制定要符合国情,这样才能有生命力。返回目录课堂总结这节课你有哪些收获?课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件,更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响,你将学会独立思考、全面看待问题。

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习题目录1星题基础巩固2星题能力提升第13课罗斯福新政第四单元经济大危机和第二次世界大战点击显示本课时答案1234提示:点击进入习题5678910111.1929年席卷整个

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