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2026年幼儿园健康检查制度范文

一、引言

幼儿园健康检查制度是保障幼儿健康成长的重要举措。在2026年，随着社会对幼儿健康重视程度的不断提高和医学技术的持续发展，建立科学、完善、有效的幼儿园健康检查制度变得尤为关键。通过定期、全面的健康检查，可以及时发现幼儿身体发育过程中存在的问题，为早期干预和治疗提供依据，促进幼儿在身体、心理和社会适应能力等方面的全面发展。

二、入园健康检查

（一）检查时间与要求

幼儿在入园前必须进行全面的健康检查，一般建议在入园前1-2个月内完成。家长需带领幼儿到当地卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行检查，以确保检查结果的规范性和有效性。

（二）检查项目

1.体格检查

-一般情况：测量身高、体重，评估幼儿的生长发育水平。通过与同年龄、同性别儿童的生长标准进行对比，判断幼儿的生长是否正常，是否存在生长迟缓或超重、肥胖等问题。

-全身检查：检查头部、五官、颈部、胸部、腹部、四肢、脊柱等部位的形态、结构和功能。观察头部是否有畸形，眼睛是否有斜视、视力异常，耳部是否有炎症、听力障碍，口腔是否有龋齿、牙龈疾病等。检查颈部是否有肿块、甲状腺异常，胸部是否有鸡胸、漏斗胸等胸廓畸形，腹部是否有压痛、肿块，四肢是否有畸形、活动障碍，脊柱是否有侧弯等。

2.实验室检查

-血常规：检查红细胞、白细胞、血小板等血细胞的数量和形态，以了解幼儿是否有贫血、感染等情况。贫血是幼儿常见的营养缺乏性疾病之一，通过血常规检查可以及时发现并给予相应的治疗和营养指导。

-肝功能：检测谷丙转氨酶、谷草转氨酶等指标，了解幼儿肝脏的功能状态，排除肝炎等肝脏疾病。

-乙肝表面抗原：筛查幼儿是否感染乙肝病毒，为预防和控制乙肝在幼儿园内的传播提供依据。对于乙肝表面抗原阳性的幼儿，需要进一步检查和评估，并采取相应的防护措施。

3.其他特殊检查

-视力检查：采用国际标准视力表或对数视力表检查幼儿的视力，对于3岁及以上的幼儿还可以进行验光检查，以早期发现近视、远视、散光等视力问题。视力问题在幼儿中逐渐增多，早期发现和干预可以有效延缓视力下降的速度。

-听力检查：使用听力筛查仪或纯音听力计等设备检查幼儿的听力，排除先天性听力障碍和后天性听力损伤。听力障碍会影响幼儿的语言发育和学习能力，早期发现并进行干预可以提高幼儿的语言和认知发展水平。

（三）检查结果处理

1.对于检查结果正常的幼儿，医疗卫生机构会出具健康检查表，家长凭此表为幼儿办理入园手续。

2.对于检查发现有一般健康问题的幼儿，如轻度贫血、龋齿等，医疗卫生机构会给予相应的治疗建议和健康指导，家长需按照建议带幼儿进行治疗和复诊。幼儿园保健人员也会对这类幼儿进行追踪管理，了解治疗效果。

3.对于检查发现有严重疾病或传染病的幼儿，医疗卫生机构会及时告知家长，并建议幼儿进行进一步的诊断和治疗。在病情未得到控制或治愈前，幼儿暂不宜入园。幼儿园应与家长保持联系，了解幼儿的病情进展，待幼儿符合入园健康要求后再准予入园。

三、定期健康检查

（一）检查时间安排

1.幼儿入园后，每半年进行一次身高、体重、视力检查，每年进行一次全面的体格检查。

2.3-6岁幼儿每年需进行一次口腔检查和一次血常规检查。

（二）检查项目及内容

1.体格检查

-同入园健康检查的体格检查项目，但每次检查会更注重评估幼儿的生长发育变化情况。通过定期测量身高、体重，绘制生长曲线，观察幼儿的生长趋势。如果发现幼儿的生长曲线偏离正常范围，及时分析原因并采取相应的干预措施。

-检查幼儿的身体机能发育情况，如心肺功能、运动能力等。可以通过实地观察幼儿的体育活动表现，简单的心肺功能测试等方式进行评估。

2.实验室检查

-血常规：每年进行一次血常规复查，监测幼儿是否存在贫血或其他血液系统疾病。特别是对于有挑食、偏食习惯的幼儿，更要关注其血红蛋白水平的变化。

-口腔检查：检查幼儿的口腔卫生情况、龋齿发生情况等。医生会指导幼儿正确的刷牙方法，建议合理的饮食结构，预防龋齿的发生和发展。对于已经患有龋齿的幼儿，及时给予治疗建议。

3.视力和听力检查

-每半年进行一次视力检查，使用标准的视力检查表，对视力异常的幼儿进行进一步的散瞳验光等检查，确诊近视、远视、散光等问题，并给予配镜或其他治疗建议。同时，指导幼儿养成良好的用眼习惯，如保持正确的读写姿势、控制用眼时间等。

-每年进行一次听力检查，对于有耳部疾病史或听力异常表现的幼儿，增加检查频次。及时发现听力减退、耳鸣等问题，并进行相应的治疗和康复训练。

（三）检查结果反馈与管理

1.每次健康检查结束后，保健医生会及时将检查结果反馈给家长。反馈方式可以采用书面报告、家长会、电话沟通等形式。报告内容应包括检查项目、检查结