2025-2026学年湘美版小学美术六年级下册《遥远的地平线》教学设计.docxVIP

2025-2026学年湘美版小学美术六年级下册

《遥远的地平线》教学设计

学情分析

六年级学生已具备一定的绘画基础和观察能力，在前期学习中接触过基本的线条运用、色彩搭配和简单构图知识，对自然景观绘画有初步体验。但对于“地平线”所关联的透视原理（如近大远小、遮挡关系）缺乏系统认知，在画面中表现空间纵深感的能力有待提升。该阶段学生好奇心强，乐于探索自然现象与艺术表现的关联，适合通过情境体验、直观观察和实践创作相结合的方式开展教学。

核心素养教学目标

审美感知：通过观察自然景观和艺术作品，感知地平线的视觉特征及在画面中的作用，理解透视原理带来的空间美感，提升对自然与艺术作品的审美鉴赏能力。

艺术表现：掌握地平线的定位方法及基本透视规律，能运用线条、色彩等美术元素，创作一幅具有空间纵深感的地平线主题作品，提升造型表现能力。

创意实践：结合生活体验，尝试通过调整地平线位置、搭配景物元素等方式营造独特画面意境，培养创新思维和艺术表达的个性化意识。

文化理解：了解地平线在不同文化艺术作品中的象征意义，感受艺术与自然、生活的紧密联系，增强对多元艺术表达的理解与尊重。

教学重难点

教学重点：理解地平线的概念及其在构图中的作用，掌握近大远小、遮挡关系等基本透视原理，并能在绘画中初步运用。

教学难点：灵活运用透视原理处理画面景物的大小、疏密、色彩关系，营造出具有真实空间感和独特意境的画面效果。

教学过程

情境导入，引出主题

教师播放一段包含草原、大海、沙漠、山顶等不同场景的风光视频，视频中清晰呈现地平线景观。播放结束后提问：“同学们，刚刚欣赏的这些美景中，有没有一个共同的视觉元素把天空和地面（或水面）分开呢？大家在生活中还在哪里见过这样的景象？”

学生自由发言，分享生活中的观察体验。教师总结：“大家所说的这条天地相接的交界线，就是我们今天要探索的主角——地平线。它看似简单，却藏着让画面变得更有深度的秘密。今天我们就一起走进《遥远的地平线》，揭开它的神秘面纱。”（板书课题）

设计意图：通过直观的视频情境创设，快速吸引学生注意力，激发探索兴趣，引导学生从生活经验中感知地平线的存在，自然引出教学主题。

探究新知，解读教材

认识地平线：教材图片分析

教师出示教材中不同场景的地平线图片（如草原地平线、海边地平线、城市地平线），引导学生观察：“请大家仔细看看教材上的这些图片，不同场景下的地平线，位置有什么不同？给你的感受一样吗？”

学生分组讨论后发言，教师引导总结：地平线的位置会随观察视角变化而改变——站在高处（如山顶），地平线在画面下方；身处平地，地平线接近画面中部；仰视时，地平线则在画面上方。不同位置的地平线能营造出不同氛围：地平线偏低，天空更广阔；地平线偏高，地面更舒展。

设计意图：结合教材图片开展探究，让学生直观感知地平线的位置特点及视觉效果，培养观察能力和自主思考能力。

透视原理初探：教材作品赏析

教师展示教材中具有透视效果的绘画作品（如乡村道路、田野风光等），提问：“大家观察这幅作品，远处的道路、树木和近处的相比，有什么变化？为什么会出现这样的变化呢？”

学生观察后回答，教师引出“近大远小”的透视规律，并用黑板简笔画示意图辅助讲解：“就像我们看到的，距离我们近的物体看起来大，距离远的物体看起来小，这种现象就是近大远小的透视规律。大家再看看教材作品中，近处的景物和远处的景物在色彩上有什么不同？”

引导学生发现：近处景物色彩鲜艳、对比强烈，远处景物色彩淡雅、偏蓝灰色。教师补充：这种色彩变化也是表现空间感的重要方法，叫做“空气透视”。随后，结合教材中的遮挡关系示意图，讲解“近物遮挡远物”的规律，帮助学生理解如何通过遮挡增强画面层次感。

设计意图：以教材作品为载体，通过问题引导和直观演示，让学生自主发现并理解透视原理，突破教学重点，同时培养学生对艺术作品的分析能力。

示范指导，明确方法

教师结合教材中的创作步骤提示，进行现场示范：首先，根据创作主题（如乡村傍晚）确定地平线位置，在画纸上画出地平线；其次，在近景位置画较大的景物（如房屋、树木），注意线条清晰、造型完整；接着，沿地平线向远处绘制较小的景物（如远山、电线杆），体现近大远小；然后，通过遮挡关系添加中间景物（如栅栏、稻田），丰富画面层次；最后，运用空气透视原理，为近景搭配鲜艳色彩，远景搭配淡雅色彩。

示范过程中，教师不断提问：“如果我想表现广阔的天空，地平线应该画得高一点还是低一点？”“远处的树木和近处的树木，线条粗细应该有什么区别？”引导学生主动思考，强化对知识点的理解。

设计意图：结合教材创作要求进行示范，让学生清晰掌握创作步骤和技法要点，同时通过互动提问，增强学生的参与感，为后续创作奠定基础。

实践创作，个性表达

教师提出创作要求：结合生活体验，选择自己喜欢的场景（如海边日出、草原日落、乡村小