2025-2026学年教科版（新教材）小学科学二年级下册《设计钓鱼玩具》教学设计.docxVIP

2025-2026学年教科版（新教材）小学科学二年级下册

《设计钓鱼玩具》教学设计

学情分析

本节课面向小学二年级学生，此前学生已完成本单元前4课关于磁铁的学习，初步掌握了磁铁能吸引铁制品、有两极、能指示方向等核心知识，具备了一定的观察能力和动手操作基础。二年级学生好奇心强、求知欲旺盛，对“玩中学”的形式兴趣浓厚，乐于参与动手实践和小组合作活动，但抽象思维能力较弱，注意力集中时间有限，对“设计”的概念理解模糊，需要教师通过具象引导、分步示范和趣味互动，帮助其将磁铁知识转化为设计思路，同时培养有序思考和表达的能力。此外，学生个体差异较明显，部分学生动手能力较强，能快速结合知识联想应用，部分学生则需要更多引导和辅助，教学设计中需兼顾分层需求，确保全员参与。

核心素养教学目标

科学观念：能结合磁铁吸引铁制品的性质，明确钓鱼玩具的核心工作原理，知晓钓鱼玩具的基本组成部分，建立“科学知识可用于解决实际问题”的观念。

科学思维：能围绕“制作钓鱼玩具”的目标，初步梳理设计思路，尝试分析钓鱼竿、鱼形部件的设计要点，培养简单的逻辑思考和方案构思能力。

探究实践：能通过观察教材案例、小组讨论，参与钓鱼玩具的设计过程，尝试绘制简单的设计草图，能清晰表达自己的设计想法，提升探究与表达能力。

态度责任：在设计过程中感受科学与生活的联系，体验合作探究的乐趣，培养乐于思考、大胆创新的品质，树立节约材料、安全操作的意识。

教学重难点

教学重点

明确钓鱼玩具的核心工作原理（利用磁铁吸引铁制品），掌握钓鱼玩具的基本组成部分（钓鱼竿、鱼线、鱼钩/磁铁、带铁件的鱼），能结合教材案例和已有知识，完成钓鱼玩具的设计方案，绘制简单设计草图并阐述设计思路。

教学难点

能结合磁铁性质优化设计方案，解决“如何让鱼钩稳固吸住鱼”“如何避免鱼轻易脱落”等实际问题；能清晰、有条理地表达设计想法，做到设计方案科学、可行且具有一定创新性。

教学过程

情境导入，唤醒旧知

教师提前在教室布置“磁铁玩具角”，摆放各类磁铁玩具（含简易钓鱼玩具半成品），结合教材开篇情境图，制作趣味PPT。播放一段小朋友玩钓鱼玩具的短视频，视频中穿插教材中的钓鱼玩具案例。视频结束后，教师手持钓鱼玩具半成品提问：“同学们，视频里小朋友玩的是什么玩具？大家想不想自己做一个钓鱼玩具呀？”引导学生积极回应，激发创作兴趣。随后追问：“这个钓鱼玩具能钓上‘鱼’，可能用到了我们这单元学过的什么知识？”鼓励学生结合前几课内容发言，引导学生说出“磁铁”，并回忆磁铁能吸引铁制品的性质。教师板书课题《设计钓鱼玩具》，明确本节课核心任务：运用磁铁知识，设计一款能成功钓鱼的玩具。

设计意图：通过情境创设、多媒体辅助和实物观察，快速吸引学生注意力，唤醒对磁铁性质的旧知储备，自然建立“磁铁知识与钓鱼玩具”的关联，为后续设计环节铺垫知识基础，同时激发学生的创作欲望。

新知探究，解读教材

分析教材案例，明确组成与原理

引导学生翻开教材，聚焦教材中的钓鱼玩具示意图和案例，教师讲解：“我们先来看看教材中的钓鱼玩具，它由哪几个部分组成？每部分都有什么作用？”组织学生分组观察教材插图，小组内讨论交流，随后邀请小组代表发言。教师结合学生回答，用板书梳理钓鱼玩具的基本组成：钓鱼竿（手持部分）、鱼线（连接鱼竿与磁铁）、鱼钩（固定磁铁）、鱼（带铁制部件，可被磁铁吸引）。

进一步追问：“为什么教材中的钓鱼玩具能钓上‘鱼’？核心原理是什么？”引导学生总结：钓鱼玩具的核心原理是利用磁铁能吸引铁制品的性质，在鱼钩处安装磁铁，在鱼的身体里放入铁钉、回形针等铁件，通过磁铁的吸引力将鱼“钓”起。教师补充：“设计时要注意，磁铁和铁件的位置要对应，才能确保顺利吸住鱼。”同时结合教材中的注意事项，强调设计时需考虑安全性（避免使用尖锐部件）和可行性（材料易获取）。

探究设计要点，突破难点

结合教材中的设计提示，通过师问生答、实物演示，引导学生探究各组成部分的设计要点：

钓鱼竿设计：出示教材中不同样式的钓鱼竿（木质、塑料、吸管材质），提问：“这些钓鱼竿选用的材料有什么特点？设计时要考虑哪些问题？”引导学生发现：钓鱼竿需轻便、易手持，长度适中，可选用吸管、小木棒、硬纸板等常见材料，同时要能固定鱼线，避免鱼线脱落。教师演示用吸管和小木棒制作的简易钓鱼竿，让学生直观感受材料选择的合理性。

鱼线与磁铁设计：聚焦教材中鱼线与磁铁的连接方式，提问：“鱼线用什么材料制作合适？磁铁应该安装在鱼线的什么位置？如何固定才能牢固？”鼓励学生自由发言，教师总结：鱼线可选用棉线、尼龙线等坚韧不易断的材料，长度要适中（不宜过长或过短）；磁铁需安装在鱼线末端（模拟鱼钩位置），可用胶带、绳子缠绕等方式固定，避免钓鱼时磁铁掉落。同时提醒学生：选择磁铁时，可根据“鱼”的大小选择合适磁力的磁铁，磁力过弱可能无法吸起鱼，磁力