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人教版小学数学三年级上册第一单元专项《时间单位换算》

一、引言：与时间做朋友，从认识单位开始

在我们的日常生活中，时间无处不在。早晨几点起床，学校几点上课，一节课有多长时间，动画片几点开始……这些都离不开对时间的感知和计量。三年级上册的第一单元，我们已经认识了“时”、“分”、“秒”这三个常用的时间单位。今天，我们就来深入探讨它们之间的换算关系，让我们能更自如地与时间“对话”，解决生活中的实际问题。

二、时间单位的“三兄弟”：时、分、秒

我们已经知道，计量时间的基本单位有三个，它们就像亲密的三兄弟：

1.时：计量较长的时间，我们通常用“时”作单位，英文符号是“h”。比如，我们每天的在校时间大约是6时。

2.分：计量比“时”短一些的时间，常用“分”作单位，英文符号是“min”。我们一节课的时间是40分，课间休息是10分。

3.秒：计量很短的时间，就要用到“秒”了，英文符号是“s”。我们眨一下眼睛大约是1秒，跑100米大约需要十几秒。

三、揭开“进率”的面纱：时、分、秒之间的秘密

要进行时间单位的换算，首先必须牢牢掌握它们之间的“进率”，也就是它们之间的倍数关系。这可是进行换算的“金钥匙”哦！

*1时=60分：当时针在钟面上走一大格，分针正好走一圈，也就是60小格，所以1时等于60分。

*1分=60秒：当分针在钟面上走一小格，秒针正好走一圈，也就是60小格，所以1分等于60秒。

特别提醒：时间单位的进率是60，这和我们学过的长度单位（如米、分米、厘米，进率是10）不太一样，大家可千万要记牢，不要混淆啦！

四、单位换算“小妙招”

掌握了进率，换算就变得简单多了。我们主要有两种情况：

（一）高级单位换算成低级单位（“大”化“小”）

当我们要把较大的时间单位（时）换算成较小的时间单位（分），或者把（分）换算成（秒）时，应该怎么做呢？

方法：用高级单位前面的数字乘以它们之间的进率。

*时→分：因为1时=60分，所以几小时就有几个60分。

例如：2时=（）分

想：1时是60分，2时就是2个60分，2×60=120，所以2时=120分。

*分→秒：因为1分=60秒，所以几分钟就有几个60秒。

例如：3分=（）秒

想：1分是60秒，3分就是3个60秒，3×60=180，所以3分=180秒。

（二）低级单位换算成高级单位（“小”化“大”）

当我们要把较小的时间单位（分）换算成较大的时间单位（时），或者把（秒）换算成（分）时，又该怎么做呢？

方法：用低级单位前面的数字除以它们之间的进率。如果能除尽，商就是结果；如果有余数，商是高级单位的数，余数就是剩下的低级单位的数。

*分→时：因为60分=1时，所以看多少分里面有几个60分，就是几小时。

例如：180分=（）时

想：60分是1时，180分里面有几个60分呢？180÷60=3，所以180分=3时。

再如：190分=（）时（）分

想：190÷60=3（时）……10（分），所以190分=3时10分。

*秒→分：因为60秒=1分，所以看多少秒里面有几个60秒，就是几分。

例如：240秒=（）分

想：60秒是1分，240秒里面有几个60秒呢？240÷60=4，所以240秒=4分。

再如：250秒=（）分（）秒

想：250÷60=4（分）……10（秒），所以250秒=4分10秒。

五、巩固练习：小试牛刀

好了，掌握了方法，我们来练一练吧！相信你一定能行！

1.填一填：

*2时=（）分

*4分=（）秒

*120分=（）时

*300秒=（）分

*1时20分=（）分（提示：1时=60分，再加上20分）

*90分=（）时（）分

*1分30秒=（）秒

*100秒=（）分（）秒

2.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

*60秒○1分

*2时○100分

*1分10秒○70秒

*300分○3时

3.想一想：

*小明跑60米用了12（）。（填“时”、“分”或“秒”）

*我们每天大约睡9（）。

*做一道口算题大约需要3（）。

六、温馨提示：避开“小陷阱”

在进行时间单位换算时，小朋友们要特别注意以下几点：

1.看清单位：是从“时”到“分”，还是从“分”到“秒”？是“大化小”还是“小化大”？

2.记准进率：牢牢记住“1时=60分，1分=60秒”，不要和其他单位的进率弄混哦！

3.认真计算：无论是乘法还是除法，都要仔细算，确保结果正确。

4.单位统