高一【信息技术(人教中图版)】算法概念与描述（第八课时）-教学设计.pdfVIP

课程基本信息

课例编号学科信息技术年级高一学期1

课题算法的概念与描述

书名：《信息技术》必修1

教科书

出版社：人民教育出版社；中国地图出版社出版日期：2019年6月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

指导教师

教学目标

教学目标：

1.了解算法的含义，理解算法在解决问题中的作用。

2.能结合实例，理解并描述算法的特征。

3.理解算法的三种基本控制结构。

4.选用恰当的描述方法和控制结构表示简单算法，增强用算法解决问题的意识。

教学重点：理解算法的三种基本控制结构，能够选用恰当的描述方法和控制结构表示简单算

法。

教学难点：根据实际问题，分析设计算法。

教学过程

教学

时间主要师生活动

环节

算法通过生活中的问题引入，引出主题

的小明到北京旅游时，火车到达北京站，小明计划乘坐地铁从北京站去天

概念安门参观，地铁线路图如下图所示，你能帮小明规划好路线吗？是否还有其

他的路线？

4分

钟

规划好的路线就是我们设计好的算法。解决同一个问题可以有不同的算

法。

结合实例，讲解算法概念

广义上讲，算法是解决一个特定问题而采取的确定的、有限的步骤。

例如：想要从北京去上海迪士尼旅游，就可以采用如下的步骤解决这个

问题。

①网上购买迪士尼门票；

②根据日期，购买火车票或者飞机票；

③根据行程及日期安排，预定酒店住宿；

④带好各种票据，收拾好行李，按时乘车；

⑤到达上海，乘坐出租车或公共交通去往酒店入住，放行李；

⑥带好门票，按时到迪士尼游玩。

上述步骤就是解决这个问题的算法。其实在解决生活中的很多问题时，

都有算法的身影，算法就是在解决特定问题时，采取的确定的、有限的步骤。

自主探究，分析算法特征

布置实践任务，分析解决以下三个问题的算法，根据分析填写学案上的

表格。

2

1判断抛物线=5+4+6与是否有交点。

2

+1(≥0)

=

2已知函数，设计一个算法，输入，输出函数

2

−1(0)

值。

3设计一个算法，输入，输出的绝对值。

算法

7分

的

钟

特征