时间在哪里 第2课时 我与时间的故事（教学课件） 人教版数学二年级下册.pptxVIP

第2课时;运用分、秒的知识，合理规划生活中1分钟内的小任务。;结合生活实例，感知分、秒的实际时长并明确其换算关系。;1.秒针转一圈，表示时间过了()秒，分针转一圈，表示时间过了()分。;每个人的日常里都藏着与时间有关的专属故事;同学们，咱们每天的生活都离不开“时间”，比如早上几点起床、上课要多久......;生活中的数学时间奥秘探寻;生活中的数学时间奥秘探寻;生活中的数学时间奥秘探寻;生活中的数学时间奥秘探寻;生活中的数学时间奥秘探寻;体验1分、1秒，感受时间价值;体验1分、1秒，感受时间价值;体验1分、1秒，感受时间价值;体验1分、1秒，感受时间价值;体验1分、1秒，感受时间价值;体验1分、1秒，感受时间价值;体验1分、1秒，感受时间价值;体验1分、1秒，感受时间价值;时间长度估算小挑战;时间长度估算小挑战;时间长度估算小挑战;时间长度估算小挑战;1.下面选项中，1秒最有可能完成的是()。

A.背一首《咏柳》

B.跳绳60次

C.眨一次眼睛;2.一分钟可能完成的是（）

A．做一遍眼保健操

B．做100道口算题

C.读一首古诗

D.写一篇作文;1.生活里的体育运动、日常作息、交通出行等各类事务，都与时间紧密关联。

2.1分、1秒有实际价值：1分钟可阅读数百字，1秒能完成眨眼等动作，需珍惜每段短时间。

3.分、秒是计量短时间的单位（1分=60秒），可通过数秒、估时活动感知其实际时长。;1.复习本课时《思维导图》、《知识梳理》，巩固本节课重点知识点。

2.认真完成本课时《分层作业》，按时上交，老师批改。

3.寻找生活的实例，用学到的知识和家长、同学交流。