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体育研究 SPORTSTYLE
高职院校健康体适能导向动态分层教学评价指标
体系构建研究
李志军张慧 广西幼儿师范高等专科学校
摘要：文章在构建高职院校健康体适能导向动态分层教学评价指标体系以提升学生的身体素质和健康水平，通过分析现有
健康体适能教学模式与评价体系的不足并结合高职院校的实际需求，提出了基于分层教学理念的动态评价框架涵盖了多维度的
指标体系。文章强调个性化、动态调整和阶段性评估来关注学生健康体适能发展的全程跟踪与评估效果，该评价体系不仅有助
于提升教学质量还为高职院校体育教育的改革提供了理论支持与实践依据，为实现学生健康素质的全面提升提供了科学的评
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