第一章-言语交际语言学的历史源头.pptVIP

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第一章言语交际语言学

的历史源头;?

语言是人类最重要的交际工具,它的主要功能是通过口头或者书面形式传递交际者的信息。言语交际语言学是一门研究言语交际的现象和规律的学科,研究对象包括书面语的交际和口头语的交际。;第一节西方源头;二、“智者派”的演讲术

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“智者派”(译自英文Sophist)一词来源于“智慧”,旧时曾译为“诡辩派”。在古代希腊,这一名称开始用于指称一切有才能和有学识的人。直到公元前5到前4世纪,它才成为那些收取学费传授学生修辞、辩论、语法等知识的职业教师的专有名称。;(二)柏拉图(公元前427—前347)

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柏拉图出生于雅典附近的埃癸那岛,公元前407年成为苏格拉底的学生。公元前387年,他在雅典纪念英雄阿卡得穆斯的圣林中开办学校,称为“阿卡得穆斯学园”,即柏拉图学园。柏拉图一生有很多著作,流传至今的共有40余篇,但其中有些是伪作。;(三)亚里士多德(公元前384—前322)

亚里士多德是古希腊、罗马时代的三大学问家之一,被称作百科全书式的学者。他生于希腊殖民地斯塔吉拉。在公元前367年到雅典,成为柏拉图的学生,在柏拉图学园里大约生活了20年。公元前343年,他成为亚历山大少年时期的老师。;第二节中国源头;(二)言语交际的实践性

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1.编码、发出阶段

2.接收、译码阶段;(三)言语交际的技巧性

1.量权、揣情、钓语

2.摩术及其运用

3.具体技巧

;思考题:

1.智者派、苏格拉底、柏拉图和亚里士多德等对辩论术(修辞术)发展的贡献分别体现在哪些方面?

2.言语交际语言学的中国源头有何特点?

3.什么是揣情?它可以从哪几个方面来把握?

4.古希腊的说服学与中国古代的说服学内涵有什么相同与不同?

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