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大学2025年上半年工作计划和下半年工作总结

2025年上半年，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，围绕“十四五”规划中期目标，聚焦高质量发展主线，统筹推进教学改革、科研创新、师资建设、学生发展、校园治理等重点工作，明确任务清单，细化责任分工，确保各项工作有序推进。

一、2025年上半年工作计划

（一）深化教育教学改革，提升人才培养质量

1.优化专业布局与课程建设：对照区域产业需求和学科发展趋势，启动新一轮专业动态调整，重点培育人工智能、新能源材料、数字经济3个新兴交叉专业，完成申报材料准备并提交教育部；推进“金课”建设工程，新增省级一流本科课程5门、校级课程思政示范课程10门，要求每门课程至少融入3个课程思政元素，开发配套数字化教学资源；修订2025版人才培养方案，强化“通识教育+专业教育+实践教育”有机融合，将劳动教育、创新创业教育纳入必修学分体系，确保实践教学占比不低于35%。

2.强化实践教学与产教融合：与本地8家行业龙头企业签订合作协议，共建“产业学院”2个、校企协同实践基地5个，其中新能源材料专业与XX集团共建的“智能装备实训中心”6月底前完成设备调试并投入使用；推广“项目式”“案例式”教学，组织学生参与企业真实项目20项，覆盖机械、计算机、经管等6个专业；举办首届“实践教学成果展”，集中展示学生实习报告、设计作品、竞赛获奖成果，推动实践教学经验共享。

3.完善教学质量保障体系：修订《教学质量监控与评价办法》，建立“校-院-系”三级督导机制，上半年开展教学巡查4轮、专家听课120人次，重点检查青年教师授课、实验课程开设情况；启用新版教学管理信息系统，实现课程排课、成绩管理、教学评价全流程数字化，6月底前完成教师、学生用户培训；开展“教学创新大赛”，评选校级教学标兵10名、教学团队3个，推荐3个团队参加省级竞赛。

（二）聚焦科研创新突破，服务区域发展需求

1.加强平台与团队建设：推进省重点实验室“智能感知与大数据处理”验收准备工作，6月底前完成设备调试、成果汇编和现场答辩；组建3个跨学科科研团队（人工智能+医学影像、新能源+环境工程、数字经济+乡村振兴），每个团队配备专项启动经费50万元，制定年度研究计划；支持教师申报国家级、省部级科研项目，目标上半年立项国家自然科学基金项目8项、国家社科基金项目3项，省级重点研发计划项目15项。

2.推动成果转化与产学研合作：成立“科技成果转化中心”，完善《横向科研项目管理办法》，简化成果转让、专利授权流程；与XX高新区共建“大学科技园区”，上半年引进孵化科技型企业3家，促成校企技术合作项目10项，合同金额目标突破1000万元；举办“产学研对接会”，邀请20家企业代表与科研团队面对面交流，发布技术需求清单30项、科研成果目录50项。

3.提升学术交流与期刊影响力：承办“人工智能与智能制造”国际学术会议，邀请国内外知名专家50余人参会，发表会议论文集1部；支持教师参加高水平学术会议，上半年选派20名骨干教师赴海外参会或短期访学；推进《XX大学学报》（自然科学版）入选北大核心期刊，完成第2期特刊组稿，聚焦“双碳”目标下的能源转型研究，录用论文25篇。

（三）实施人才强校战略，建强师资队伍

1.精准引进高层次人才：制定《2025年人才引进计划》，重点引进学科带头人（A类）3名、青年学术骨干（B类）8名，其中人工智能、新能源材料领域各占30%；优化招聘流程，采用“线上初筛+线下试讲+专家评审”模式，上半年完成首轮面试15人，确定拟聘人选10人；为引进人才提供科研启动经费（A类200万元、B类80万元）、住房补贴（A类80万元、B类40万元），配套“一对一”导师指导和团队融入计划。

2.系统推进教师培养：启动“青年教师成长计划”，组织新入职教师参加岗前培训（40学时）、教学技能工作坊（8场），安排50名青年教师与资深教授“结对子”；实施“双师型”教师培育工程，选派30名专业教师到企业实践锻炼（3个月/人），鼓励教师考取行业资格证书（如注册会计师、一级建造师），目标上半年新增“双师型”教师15名；开展“教学名师工作坊”，邀请省级教学名师开展专题讲座4场，覆盖教师200人次。

3.完善考核激励机制：修订《教师岗位聘用与考核办法》，实行分类考核（教学型、科研型、教学科研型），教学型教师侧重课堂教学、学生评教和实践指导，科研型教师侧重项目立项、论文发表和成果转化；设立“教学贡献奖”“科研突破奖”“社会服务奖”，上半年评选表彰先进个人30名、团队5个，奖金分别为2万元/人、5万元/团队；建立“能上能下”的动态调整机制，对考核不合格教师进行约谈、转岗或低聘。

（四）强化学生全面发展，培育时