15.1 谏太宗十思疏——课前导学 高中语文人教统编版 必修 下册.docxVIP

15.1谏太宗十思疏——高一语文人教统编版必修下册课前导学

【基础知识】

一、作者简介

魏征（580—643），字玄成，巨鹿曲城人，后迁居相州内黄（今河南省内黄县）。他是唐朝初年著名的政治家和历史学家。隋朝末年，为避乱，曾一度出家为道士。后参加李密的反隋起义军。李密失败后，他降唐，辅佐唐高祖李渊和唐太宗李世民。拜谏议大夫检校侍中，领导周隋各史的修撰工作太宗即位后，擢为谏议大夫，常召入内室询以政事得失，魏征知无不言，敢于直谏，史以“诤臣”称之。曾主持《隋书》、《群书治要》的编撰工作，《隋书》的序论及《梁书》《陈书》《齐书》的总论，皆出其手，时称良史。拜迁左光禄大夫，封郑国公。魏征先后上书二百多事，大多被唐太宗采纳。

二、写作背景

唐朝初年，唐太宗常以隋朝的暴政为戒，不敢过分使用民力，能够节私欲，明赏罚，广开言路，积极纳谏。到了贞观中期，生产有了较大发展，人民生活逐渐富裕，加以对外战争年年胜利，边防巩固，国威远扬，于是在一片文治武功的欢呼声中，唐太宗渐渐骄奢，渐渐忘本，开始对百姓作威作福起来。尽管“百姓颇有怨嗟之言”，可是这声音早被朝野上下歌功颂德的欢呼声淹没了。正直的魏征对此深感担忧，贞观十一年(637)从三月到七月，五个月内他一连给唐太宗上了四疏，劝太宗“鉴彼之所亡，念我之所以保”，励精政道，巩固统治。

《十思疏》便是四疏中的一篇，阐明了要“居安思危，戒奢以俭”的道理。据说太宗看到奏疏后非常感动，于是写了《答魏征手诏》，称赞他“诚极忠款，言穷切至”，表示从谏改过。

生词释义

1.字音字形

①木之长(zhǎng)②浚其泉源(jùn)③戒奢以俭(shē)④塞源(sè)⑤殷忧(yīn)

⑥载舟覆舟(zài)⑦虑壅蔽(yōng)⑧黜恶(chù)⑨谬赏(miù)⑩弘兹九德(zī)

2.古今异义

(1)必固其根本

古义：树木的根

今义：事物的根源或最重要的部分

(2)既得志，则纵情以傲物

古义：放纵感情

今义：尽情

(3)傲物则骨肉为行路

古义：路人

今义：走路

(4)则思三驱以为度

古义：把……作为

今义：认为

(5)役聪明之耳目

古义：听觉、视觉灵敏

今义：智力发达，记忆力、理解力强

3.名词的活用

(1)名词作状语

貌恭而不心服表面上；在心里

(2)名词作动词

①君人者统治

②则思江海下百川居于……之下

4.动词的活用

将有作则思知止以安人动词作名词，指兴建宫室的事情

5.形容词的活用

(1)形容词作名词

①人君当神器之重重任

②居域中之大重大的地位

③不念居安思危安定的时候；危难的时候

④则思正身以黜恶奸恶的人

⑤简能而任之有才能的人

⑥择善而从之好的建议、意见

(2)形容词作动词

①欲流之远者到达远方

②塞源而欲流长者也流得长远

(3)形容词的使动用法

①必固其根本使……稳固

②则思知止以安人使……安定

③则思正身以黜恶使……端正

④总此十思，弘兹九德使……光大

⑤何必劳神苦思使……劳累；使……辛苦

(4)形容词的意动用法

乐盘游以……为乐

四、梳理结构

全文可分为三个部分：

第一段：以“固本浚源”为喻，说明“居安思危，戒奢以俭”的重要性。

第二段：总结历史经验，并从创业守成、人心向背等方面论述“居安思危”的道理。

第三段：提出“居安思危”的具体做法，即“十思”，核心是“正己安人”。

【知识小练】

1.给下列加粗的字注音。

殷忧() 懈怠() 壅蔽()

黜恶() 谬赏()

2.下列句子中，不属于特殊句式的一项是()

A.既得志，则纵情以傲物

B.斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也

C.乐盘游则思三驱以为度

D.振之以威怒

3.找出下列各句中的通假字并解释。

（1）振之以威怒____________________

（2）简能而任之____________________

（3）罚所及则思无因怒而滥刑____________________

4.找出下列句子中活用的词并解释。

（1）名词活用

貌恭而不心服____________________

惧满溢则思江海下百川____________________

君人者，诚能见可欲则思知足以自戒____________________

（2）形容词活用

人君当神器之重，居域中之大____________________

想谗邪则思正身以黜恶____________________

居安思危____________________

简能而任之____________________

择善而从之____________________

则智者尽其谋____________________

必固其根本____________________

将有作则思知止以安人________________