19.2 家庭电路的基本组成 教学设计（2025-2026学年人教版物理九年级全一册）1.docxVIP

19.2家庭电路的基本组成教学设计（2025-2026学年人教版物理九年级全一册）

一、教材分析

本节内容隶属于人教版九年级物理全一册“电与磁”板块，是电学知识在生活中的重要应用延伸。此前学生已掌握电路的基本构成、电流、电压等基础概念，以及串联、并联电路的特点，为本节学习搭建了认知基础。家庭电路与学生日常生活紧密关联，是从“物理知识”走向“生活应用”的关键衔接点，同时也是后续学习安全用电的前提。

新课标强调“从生活走向物理，从物理走向社会”，本节内容恰好契合这一理念。教材通过实物图、示意图结合文字说明的呈现方式，引导学生认识家庭电路的组成元件及作用，理解各元件的连接方式和设计原理。教学中需立足教材，挖掘生活中的实例，让学生在感知、探究中建立家庭电路的完整认知，培养运用物理知识解决实际问题的能力。

二、教学目标

（一）学习理解

能准确说出家庭电路的基本组成元件，明确电能表、总开关、保险装置、插座、用电器等元件的具体作用；能区分火线与零线，知晓测电笔的工作原理及正确使用方法；理解家庭电路中各用电器、插座之间的连接方式及合理性。

（二）应用实践

能结合家庭电路示意图，分析各元件的连接顺序和连接特点；能正确使用测电笔辨别火线与零线，能解释生活中与家庭电路相关的简单现象（如用电器同时工作或互不影响的原因）；能初步判断家庭电路中常见的简单故障（如保险装置熔断的可能原因）。

（三）迁移创新

能结合家庭电路的组成和安全用电要求，对家庭电路的简单改造提出合理建议；能针对生活中家庭电路的常见问题，设计简单的排查方案；能主动关注家庭用电安全，运用所学知识向家人普及家庭电路相关的安全常识。

三、重点难点

（一）教学重点

家庭电路的基本组成及各元件的作用；家庭电路中各用电器、插座的连接方式；测电笔的正确使用方法。

（二）教学难点

理解家庭电路中各元件的连接顺序和连接方式的合理性；解释测电笔的工作原理；结合家庭电路知识分析简单的电路故障。

四、课堂导入

教师提问：“同学们，每天回到家，我们会开灯照明、打开空调降温、用洗衣机洗衣服，这些用电器都需要接入家庭电路才能工作。那你们有没有想过，家庭电路是由哪些部分组成的？这些用电器为什么能独立工作、互不影响？当家里的灯泡突然不亮时，可能是哪里出现了问题？”

结合学生的回答，教师进一步引导：“这些问题都和我们今天要学习的家庭电路的基本组成有关。今天我们就一起走进家庭电路，揭开它的神秘面纱。”同时，教师展示家庭电路的实物图或模拟示意图，让学生直观感知家庭电路的构成，激发探究兴趣。

五、探究新知

（一）家庭电路的基本组成元件及连接顺序

教师展示完整的家庭电路模拟装置和示意图，引导学生分组观察、讨论：“家庭电路中包含哪些元件？这些元件是按照什么顺序连接的？”小组讨论后，各小组派代表分享观察结果，教师结合学生回答进行补充和梳理，明确家庭电路的基本组成及连接顺序：进户线→电能表→总开关→保险装置→用电器、插座。

针对每个元件，教师逐一展开讲解：

1.进户线：说明进户线由火线和零线组成，火线与零线之间的电压为220V，这是家庭用电器正常工作的电压。结合生活实例，让学生知晓220V是我国的家庭电路标准电压。

2.电能表：展示电能表的实物，讲解其作用是测量家庭电路中消耗的电能，明确电能表的参数（如“220V10(20)A”）的含义，说明电能表必须接在家庭电路的干路中，且在总开关之前，确保能准确测量整个家庭电路的耗电量。

3.总开关：讲解总开关的作用是控制整个家庭电路的通断，当家庭电路需要检修时，断开总开关可以切断电源，保障检修人员的安全。说明总开关应接在电能表之后、保险装置之前，便于检修时断开电源。

4.保险装置：介绍常见的保险装置有保险丝和空气开关，讲解其作用是当家庭电路中电流过大时，自动切断电路，保护电路中的用电器和导线不被烧坏。解释保险丝的工作原理（利用电流的热效应，当电流过大时，保险丝熔断），说明保险装置必须接在火线中，且不能用铜丝、铁丝等代替保险丝。

评价方式：通过提问“如果把总开关接在保险装置之后，会有什么问题？”“为什么不能用铜丝代替保险丝？”检测学生对元件连接顺序和作用的理解程度。

（二）用电器和插座的连接方式

教师提问：“家里的灯泡、电视、空调等用电器，是串联还是并联在电路中的？插座和用电器之间又是什么连接关系？”引导学生结合生活经验思考：当打开电视时，灯泡依然亮着，说明用电器之间互不影响，进而得出用电器之间是并联的结论。

展示插座的实物和连接示意图，讲解插座的作用是为可移动用电器提供电源，说明插座也应并联在家庭电路中。重点讲解三孔插座的结构和作用，明确三孔插座的“左零右火上接地”的接线规则，解释接地的作用是防止用电器外壳带电时发生触电事故。

教师演示用电器和插座的连接过程（可利用