1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 办公文档
  5. 课程设计

2025-2026学年苏教版(新教材）小学科学二年级下册《“蝴蝶”飞起来》教学设计.docx

2025-2026学年苏教版(新教材）小学科学二年级下册《“蝴蝶”飞起来》教学设计.docx

    1. 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
    2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
    3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    PAGE2

    2025-2026学年苏教版(新教材）小学科学二年级下册《“蝴蝶”飞起来》教学设计

    一、核心素养教学目标

    科学观念：通过制作和探究“飞起来的蝴蝶”玩具，知道空气有力量，空气的流动可以产生推力，使物体运动。初步建立“空气动力”的概念。

    科学思维：能通过观察蝴蝶飞起来的现象，提出自己的猜想；能通过对比实验，分析影响蝴蝶飞起来的因素（如扇动的力度、翅膀的大小、身体的轻重等），发展分析、比较和推理的思维能力。

    探究实践：能利用提供的材料（如卡纸、吸管、剪刀、胶水等）制作一个能让“蝴蝶”飞起来的玩具；能通过反复尝试和调整，改进自己的作品，使其飞得更高、更稳；能用简单的语言描述实验现象和

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    心情不错 + 关注
    实名认证
    内容提供者

    该用户很懒，什么也没介绍

    咨询Ta 进入空间

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >