2025-2026学年大象版(新教材）小学科学三年级下册《做个指南针》教学设计.docx

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2026-01-13 发布于福建
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2025-2026学年大象版(新教材）小学科学三年级下册《做个指南针》教学设计.docx

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2025-2026学年大象版(新教材）小学科学三年级下册《做个指南针》教学设计

一、教材分析

《做个指南针》是大象版（新教材）三年级下册第一单元《磁针与南北》的第二课，承接上一课《认识磁针》中对磁针基本特性（指示南北、有两极）的认知，聚焦“制作简易指南针”这一核心实践任务，是培养学生工程实践能力与科学探究精神的关键课例。新教材以“问题驱动—探究实践—总结应用”为核心逻辑，开篇通过“如何利用磁针制作一个能稳定指示方向的工具”这一问题引发思考，随后详细呈现了“水浮式”“悬挂式”“支架式”三种简易指南针的制作步骤，搭配清晰的图文示意图，明确了核心材料（磁针、浮体、支架等）与关键注意事项（如确保磁针