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2026年春苏教版(新教材）小学科学二年级下册（全册）教学设计（附教材目录P97）.docx

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    2026年春苏教版(新教材）小学科学二年级下册（全册）教学设计

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    1单元关心天气?

    1今天天气怎么样?

    2天气的影响?

    3四季的天气?

    2单元天空中的星体?

    4晒太阳?

    5看月亮?

    6数星星?

    3单元探秘玩具?

    7“蝴蝶”飞起来?

    8不倒翁立起来?

    9回力车跑起来?

    4单元共同家园?

    10植物生长需要什么?

    11动物生存需要什么?

    12寻访小动物的家

    全册教学设计

    1单元关心天气?

    1今天天气怎么样?

    一、学情分析

    二年级学生已具备对天气的零散感性认知，能通过日常体验说出晴、雨、风等简单天气现象，且对自然现象充满好奇心和探究欲。但他们对天

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