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七年级生物下册期末知识点总结

同学们，期末考试的脚步近了，生物学科的复习也进入了关键阶段。七年级下册的生物知识，主要围绕我们自身——这个奇妙的生命体展开，从微观的细胞到宏观的系统调节，知识点既丰富又紧密联系。为了帮助大家高效复习，我将本学期的核心内容进行了梳理和总结，希望能成为你们复习路上的得力助手。

人的由来

我们对自身的探索，首先从“我们从哪里来”开始。

人类的起源和发展

关于人类的起源，科学的观点是：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在漫长的进化过程中，由于环境的改变，一部分森林古猿下到地面生活，逐渐向着直立行走的方向发展，前肢解放出来，能够使用和制造工具，大脑也随之发达，产生了语言，最终进化成现代人类。这是一个极其漫长且充满选择的过程。

人的生殖

人类的生殖是种族延续的基础。

*男性生殖系统：主要器官是睾丸，它能产生精子和分泌雄性激素。附睾、输精管、精囊腺、前列腺等器官在精子的输送和精液的组成中发挥作用。

*女性生殖系统：主要器官是卵巢，它能产生卵细胞和分泌雌性激素。输卵管是受精的场所，子宫是胚胎发育的主要场所，阴道是胎儿产出的通道。

*受精：精子与卵细胞在输卵管内结合，形成受精卵。这标志着新生命的开始。

*胚胎发育：受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡植入子宫内膜，这就是怀孕。胚泡继续发育，形成胚胎，8周左右发育成胎儿。胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气，并排出二氧化碳等废物。一般来说，怀孕到约40周时，胎儿发育成熟，通过分娩产出。

青春期

青春期是人生中身体和心理发生显著变化的时期。

*身体变化：身高突增是青春期的一个显著特点；神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强；性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩会来月经。这些都是正常的生理现象。

*心理变化：内心世界逐渐复杂，独立意识增强，性意识开始萌动。我们应该正确对待这些变化，保持积极健康的心态，与师长、同学多交流。

人体的营养

“民以食为天”，食物中的营养物质是我们生命活动的物质基础。

食物中的营养物质

食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。

*供能物质：糖类是主要的供能物质，人体生命活动所需要的能量，主要是由糖类提供的；脂肪是备用的能源物质；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，也能为人体生命活动提供能量，人的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。

*非供能物质：水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60%-70%，参与人体的各项生理活动；无机盐在人体内含量不多，但对人体的作用非常重要，如钙、磷是构成骨骼和牙齿的重要成分，铁是构成血红蛋白的一种成分；维生素不是构成细胞的主要原料，也不为人体提供能量，但对人体的正常生长发育和生命活动的调节至关重要，如维生素A维持人的正常视觉，维生素C对维持正常的新陈代谢和增强抵抗力有重要作用，维生素D能促进钙、磷的吸收。

消化和吸收

食物中的大分子物质（如淀粉、蛋白质、脂肪）必须经过消化才能被人体吸收。

*消化系统的组成：由消化道和消化腺组成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等。消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺等，它们能分泌消化液。肝脏是最大的消化腺，分泌的胆汁不含消化酶，但能乳化脂肪。

*食物的消化：食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。

*淀粉的消化从口腔开始，在唾液淀粉酶的作用下初步分解为麦芽糖，最终在小肠内被分解为葡萄糖。

*蛋白质的消化从胃开始，在胃液中胃蛋白酶的作用下初步分解，最终在小肠内被分解为氨基酸。

*脂肪的消化主要在小肠内进行，首先在胆汁的作用下被乳化成脂肪微粒，然后在胰液和肠液中脂肪酶的作用下分解为甘油和脂肪酸。

*营养物质的吸收：食物消化后的小分子营养物质通过消化道壁进入血液或淋巴液的过程叫做吸收。小肠是人体吸收营养物质的主要器官，这是因为小肠很长，内表面有许多环形的皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，大大增加了吸收的面积；小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收。胃能吸收少量的水、无机盐和酒精。大肠能吸收少量的水、无机盐和部分维生素。

合理营养与食品安全

*合理营养：是指全面而平衡的营养。“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要合适。为了做到合理营养，我国的营养学家将食物分为五类，并形象地设计成“平衡膳食宝塔”，提倡城乡居民每天均衡地吃这五类食物。同时，要注意合理的用膳制度和烹调方法，如每日三餐，按时进餐，早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%左右。

*食品安全：购买食品时要注意是否有食品生产许可证编号；买肉