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编写日期：授课日期：任课教师：
课程授课
《幼儿园班级管理》授课专业
名称班级
授课第九章授课
周次节次幼儿园班级安全2学时
章节管理学时
1.能够准确阐述幼儿园班级安全管理的含义、内容及意义。
2.熟知幼儿园班级在入园离园、区域活动、户外活动等环节的
知识安全隐患、安全措施与家园要约。
3.清晰分辨幼儿园安全事故的类型，理解安全事故预防与处理
的方法和要点。
1.能依据所学知识，分析幼儿园班级实际场景中的安全问题，
并提出合理有效的解决措施。
教学
2.具备设计和组织幼儿园班级安全管理活动的能力，如制定安
目标能力
全制度、开展安全教育活动等。
3.提升在突发安全事故情境下的应急处理能力，学会冷静、有
序地应对。
1.培养学生对幼儿安全高度负责的态度，增强职业责任感和使
命感。
素质
2.树立正确的安全意识，养成严谨细致的工作作风，为今后从
事幼儿教育工作奠定良好的职业素养基础。
1.幼儿园班级安全管理各环节的具体内容与实施要点，如环境安全管
理、安全教育活动开展等。
教学2.不同活动场景下安全隐患的识别与对应的安全措施，以及家园合作的
重点关键要点。
3.安全事故预防与处理的方法和策略，尤其是安全演练和安全教育的有
效开展方式。
1.将理论知识灵活运用到实际的幼儿园班级管理情境中，解决复杂多变
的安全问题。
教学2.培养学生在面对突发安全事故时，具备快速反应、科学决策和有效处
难点理的能力。
3.深刻理解并重视家园合作在幼儿园班级安全管理中的重要性，掌握与
家长有效沟通和协作的技巧。
教学
讲授法、案例分析法、讨论法、模拟演练法。
方法
教学
用具多媒体设备、教学PPT。
教学活动设计意图
一、导入通过真实且具有
播放一段幼儿园安全事故的新闻视频，如幼儿在冲击力的案例，快速
户外活动时因器械故障受伤的片段。吸引学生的注意力，
提问引导：向学生提问“看到这样的场景，你们激发学生的学习兴趣
有什么感受？在幼儿园班级管理中，安全管理的重要和对安全问题的重
性体现在哪些方面？”引发
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