2025-2026学年青岛版（五四制）（新教材）小学科学三年级下册《多样的繁殖方式》教学设计.docxVIP

2025-2026学年青岛版（五四制）（新教材）小学科学三年级

下册《多样的繁殖方式》教学设计

一、学情分析

三年级学生在日常生活和前期学习中，对植物的繁殖有一定的感性认知，比如知道植物会开花结果，种子能长出新植物，见过扦插月季花、种植向日葵等现象，但对“植物繁殖方式的多样性”缺乏系统了解，尤其对无性繁殖方式的认知较为模糊。从认知水平来看，学生以具象思维为主，难以抽象概括不同繁殖方式的特点和适用植物。在探究能力上，学生已具备基本的观察、记录和小组合作能力，适合通过直观观察、实物展示、实验探究等方式开展学习。教学中需借助课本插图、实物素材和简单实验，引导学生从“种子繁殖”的已知认知，逐步拓展到“无性繁殖”的未知领域，理解植物繁殖方式的多样性及其意义。

二、核心素养教学目标

科学观念：知道植物的繁殖方式是多样的，主要分为有性繁殖（种子繁殖）和无性繁殖（扦插、嫁接、压条、分株等）；了解不同繁殖方式的特点，知道常见植物对应的繁殖方式，建立“植物繁殖方式适应生存需求”的科学观念。

科学思维：能通过观察不同植物的繁殖实例，对比分析有性繁殖和无性繁殖的差异；能结合植物特点和生活实际，推理不同繁殖方式的适用场景，初步培养对比、归纳、推理能力。

探究实践：能通过观察课本插图、实物，了解不同植物的繁殖方式；能参与扦插、嫁接等简单模拟实验，体验植物的无性繁殖过程；能准确记录观察结果，主动参与小组讨论交流。

态度责任：激发对植物繁殖方式的探究兴趣，养成认真观察、实事求是的科学态度；了解植物繁殖在农业生产中的应用，认识到植物繁殖与人类生活的密切关系，树立尊重自然、合理利用自然的意识。

三、教学重难点

教学重点：认识植物多样的繁殖方式，区分有性繁殖和无性繁殖；了解常见植物对应的繁殖方式。

教学难点：理解不同繁殖方式的特点及其适用意义；能结合实例说明植物繁殖方式与生存需求的关系。

四、教学过程

情境导入，引出课题

师：同学们，春天是播种的季节，农民伯伯会把玉米、大豆的种子种到地里，过一段时间就能长出新的幼苗；我们家里养的月季花，剪一段枝条插在土里，也能长出新的月季植株。大家有没有想过，为什么有的植物用种子就能繁殖，有的植物用枝条也能繁殖呢？

生自由发言：

生1：种子里有小芽，能长成新植物。

生2：月季花的枝条可能有再生能力，插在土里就能生根发芽。

师：大家的猜测很有道理！其实植物的繁殖方式远不止这两种，它们有着多样的繁殖方式来保证物种的延续。今天我们就一起来探究《多样的繁殖方式》。（板书课题：多样的繁殖方式）

设计意图：结合学生熟悉的播种、扦插实例创设情境，通过生活化的问题引发学生思考，唤醒学生对植物繁殖的已有认知，自然引出“繁殖方式多样性”的探究主题，激发学生的探究兴趣。

探究实践，认知建构

活动一：认识有性繁殖——种子繁殖

师：请大家打开课本，阅读课本中关于“种子繁殖”的内容，观察插图——向日葵结籽、大豆种子发芽、玉米种子播种。结合课文文字和插图，思考：哪些植物用种子繁殖？种子繁殖需要经过哪些过程？

生交流讨论后汇报：

生1：课本里提到向日葵、大豆、玉米、小麦等植物用种子繁殖。

生2：种子繁殖需要先开花，然后结果产生种子，把种子种到土里，合适的条件下就能发芽长成新植物。

师：大家观察得很仔细！像向日葵、大豆这样，通过开花、结果产生种子，再由种子长成新植物的繁殖方式，叫做有性繁殖，种子繁殖是植物最常见的有性繁殖方式。（板书：有性繁殖→种子繁殖）

师：请大家结合生活经验想一想，还有哪些植物是通过种子繁殖的？

生：西瓜、南瓜、水稻、蒲公英等。

师：种子繁殖有什么特点呢？阅读课本中“种子繁殖的特点”相关描述，小组讨论后分享。

生：种子繁殖的植物，后代的变异较大，能适应不同的环境；而且种子容易传播，能让植物在更广泛的地方生长。

师：没错！种子繁殖的优势在于能产生大量后代，传播范围广，有利于物种的扩散和适应不同环境，这也是很多植物选择种子繁殖的原因。

设计意图：从学生熟悉的种子繁殖入手，结合课本插图和文字，引导学生自主认识有性繁殖的概念、常见植物和特点，夯实基础认知，为后续学习无性繁殖做好铺垫。

活动二：认识无性繁殖——扦插、嫁接、压条、分株

探究扦插繁殖：

师：除了种子繁殖，还有很多植物不用种子也能繁殖。大家看课本中扦插繁殖的插图——月季扦插、绿萝扦插，阅读课文描述：“剪取植物的枝条、叶片或根，插入土壤或水中，使其生根发芽，长成新植物的方式叫做扦插”。

师：老师这里准备了月季枝条、绿萝枝条和透明水杯（展示实物），我们来模拟一下绿萝扦插的过程。大家仔细观察：先剪取带有芽点的绿萝枝条，去掉下部的叶片，将枝条下部插入装有清水的水杯中。请大家预测一下，过一段时间会发生什么现象？

生：枝条会生根，然后长出新的叶子。

师：没错！扦插繁殖成功的关键是枝条要有芽点，环境要温暖