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编写日期：授课日期：任课教师：

课程

名称

《幼儿园班级管理》

授课专业

授课班级

周次

节次

授课

章节

第十章

幼儿园班级的其他管理

授课

学时

2学时

教学

目标

知识

1.掌握幼儿园班级物品、财务、文案、信息管理的内涵、意义及主要内容。

2.理解幼儿园班级物品管理的原则，熟悉班级财务管理的流程，明晰各类文案和信息管理的要点。

能力

1.培养学生依据幼儿园班级管理原则制定物品管理方案的能力。

2.提升学生分析和处理班级财务预算、监督等实际问题的能力。

3.锻炼学生收集、整理、分析班级文案和信息的能力，使其能够运用所学知识撰写规范的班级文案。

素质

1.增强学生的责任意识，使其在未来工作中认真对待班级管理工作。

2.培养学生的节约意识和资源合理利用的观念，体现在班级物品管理方面。

3.树立学生的隐私保护意识，重视班级信息管理中的隐私问题。

教学

重点

1.幼儿园班级物品管理的原则与具体措施，班级财务管理的流程与关键环节。

2.各类班级文案（教育笔记、观察记录等）和信息（幼儿信息、班级教育信息等）管理的内容与方法。

教学

难点

1.将理论知识运用到实际的幼儿园班级管理场景中，如制定科学的物品管理制度和财务预算方案。

2.理解并掌握复杂的班级信息管理方法，尤其是涉及隐私保护和多主体参与的部分。

教学

方法

讲授法、案例分析法、讨论法。

教学

用具

多媒体设备、教学PPT。

教学

过程

教学活动

设计意图

一、导入

展示一些幼儿园班级混乱和有序的对比图片，提出问题：“为什么有的班级看起来杂乱无章，而有的班级却井井有条？班级管理在其中起到了怎样的作用？”引导学生思考并自由发言。

通过直观的图片对比和启发性问题，激发学生的学习兴趣，快速吸引学生注意力，使其对幼儿园班级管理产生初步的认知和探索欲望，为后续课程内容的展开做好铺垫。

二、知识讲解

（一）幼儿园班级物品与财务的管理

1.物品管理

结合PPT，详细讲解幼儿园班级物品管理的概述，介绍班级物品的分类（生活物品、学习物品等），强调物品管理对提高班级管理效率、培养幼儿习惯的重要性。

阐述物品管理的原则：为教育教学服务、勤俭节约、师幼共同参与，举例说明在实际场景中如何体现这些原则。

讲解具体措施，如物品分类放置、建立登记表等，展示相关图片辅助理解。

2.财务管理

讲解班级财务管理的内涵及意义，说明其在幼儿园管理体系中的位置和重要性。

介绍财务管理的具体措施，包括制定预算、完善制度、做好监督等，结合简单的预算表格示例进行讲解。

系统地传授物品管理知识，让学生全面了解物品管理的各方面内容，通过举例和图片展示，使抽象知识具象化，便于学生理解和记忆，为学生后续分析和解决实际问题提供理论基础。

让学生了解班级财务管理的核心要点，通过表格示例帮助学生理解预算制定等较为抽象的内容，培养学生对班级财务进行科学管理的意识和能力。

（二）幼儿园班级文案的管理

1.文案管理内涵及意义

讲解文案管理的内涵，强调其对教师专业发展和幼儿园保教质量提升的作用。

2.具体内容

分别介绍教师教育笔记、观察记录、个案分析、保育笔记、班级工作计划、家园联系手册的内容和作用。以实际案例展示教育笔记的记录方式，通过视频片段介绍观察记录的不同方法。

3.具体措施

强调清晰规范、保管得当、方便查看的要求，说明如何对文案进行分类归档。

使学生深入理解班级文案管理的多样性和重要性，通过案例和视频增强学生的感性认识，让学生掌握文案管理的具体操作方法，提高学生撰写和管理班级文案的能力。

（三）幼儿园班级信息的管理

1.信息管理内涵及意义

解释班级信息管理的内涵，阐述其在教育反思、质量评估、家园联系等方面的意义。

2.具体内容

介绍幼儿信息管理（学籍档案、成长档案等）、班级教育信息管理、班级日志管理的具体内容，展示一些幼儿成长档案和班级日志的模板。

3.管理方法

讲解信息收集、整理、保密以及多主体参与的方法，结合实际案例说明隐私保护的重要性。

帮助学生建立班级信息管理的系统认知，通过模板展示和案例分析，让学生掌握信息管理的实际操作要点，培养学生的信息管理能力和隐私保护意识。

三、课堂总结

回顾本节课的核心内容，从幼儿园班级物品管理的原则、措施，到财务管理的流程，再到文案管理和信息管理的各类要点。强调各个部分在幼儿园班级管理体系中的重要性以及它们之间的相互关联。比如，物品管理的有序进行能够为文案和信息管理提供稳定的环境基础，而财务合理规划则能保障物品的采购与更新。鼓励学生课后深入思考，将所学知识融会贯通，为未来从事幼儿园教育工作做好充分准备。

帮助学生梳理知识框架，强化记忆，加深对课程内容整体的理解，明确各部分知识的内在联系，引导学生养成总结归纳的学习习惯，提升学习效果