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课程授课

《幼儿园班级管理》授课专业

名称班级

授课第五章授课

周次节次幼儿园班级管理1学时

章节中的教师学时

1.能够准确阐述幼儿园教师应具备的各类能力素质，如面对幼

儿、同事、家长、事务和自我时的具体要求。

知识2.理解教师威信的内涵、构成要素以及对教育教学的重要意

义。

3.掌握树立教师威信的基本原则和具体方法。

1.学会在模拟教学情境中运用所学能力素质，与幼儿、同事、

家长进行有效互动。

教学能力2.能够根据实际情况，制定并实施符合树立教师威信原则的班

目标级管理策略。

3.培养学生分析和解决幼儿园班级管理中常见问题的能力。

1.增强学生对幼儿园教师职业的认同感和责任感，激发其从事

幼儿教育事业的热情。

2.培养学生团结协作、耐心细心、积极乐观等职业素养，提升

素质

其综合职业素质。

3.引导学生树立正确的教育观念，注重自身专业成长和自我提

升。

教学1.幼儿园教师应具备的能力素质的具体内容及应用。

重点2.教师威信的内涵与树立威信的基本原则和方法。

1.将理论知识转化为实际行动，在实践中切实提升自身能力素质。

教学

2.理解并处理在树立教师威信过程中可能遇到的复杂问题，如幼儿的抵

难点

触情绪、家长的不理解等。

教学

讲授法、案例分析法、讨论法、模拟教学法。

方法

教学

用具多媒体设备、教学PPT。

教学活动设计意图

一、导入

展示幼儿园班级活动照片或视频：呈现幼儿园教通过直观的图片

师与幼儿、同事、家长互动的场景，以及教师组织班或视频展示，引发学

级活动的画面。生的兴趣和思考，激

提问引导：“同学们，看到这些画面，你们认为活学生已有的认知经

作为一名幼儿园教师，需要具备哪些能力和素养才能验，为后续的学习奠

做好班级管理工作呢？”鼓励学生自由发言，分享定基础。同时，通过

自己的观点。提问引导学生主动参

引出主题：根据学生的回答进行总结和点评，引