2025-2026学年苏少版小学音乐四年级下册《律动 （我的家在日喀则）》教学设计.docxVIP

2025-2026学年苏少版小学音乐四年级下册

《律动（我的家在日喀则）》教学设计

教材分析

《我的家在日喀则》选自苏少版小学音乐四年级下册第一单元《舞起来》，是一首具有浓郁藏族风情的民间歌曲。歌曲采用24

核心素养教学目标

审美感知：通过聆听、演唱和律动实践，感受藏族歌曲欢快热烈的风格特点，准确感知24

艺术表现：能够完整、有感情地演唱歌曲，准确演唱衬词；学会藏族律动的基本动作（如踢踏步、弦子步、摇转手腕等），并能跟随音乐协调完成律动组合，提升肢体表达能力和音乐表现力。

文化理解：了解《我的家在日喀则》的藏族民间音乐背景，认识日喀则的风土人情和藏族舞蹈的基本风格，感受藏族人民热爱家乡的情感，增强对中华多元文化的认同与自豪感。

合作创新：在律动练习中学会与同伴协调配合，在小组创编活动中结合藏族文化元素进行个性化表达，培养团队协作意识与创新思维。

教学重难点

教学重点：准确演唱歌曲《我的家在日喀则》，把握欢快热烈的情感基调；掌握藏族律动的基本动作要领，能跟随音乐节奏协调完成律动组合。

教学难点：准确把握藏族踢踏步的节奏特点，做到动作与音乐完美融合；理解并表现藏族音乐的独特韵味，在律动中展现藏族舞蹈的风格特色。

教学过程

情境导入：雪域风情迎客来

教师播放藏族音乐《北京的金山上》，带领学生做简单的摇转手腕、踏步律动进教室，营造浓郁的藏族文化氛围。

情境创设：教师展示藏族的服饰、唐卡、雪山、草原等图片，播放日喀则的风光视频，提问：“同学们，你们知道这些美丽的风景和特色服饰来自哪个民族吗？”

生：“藏族！”

师：“非常棒！这些都是我国藏族的特色文化和美丽风光。今天，我们要走进藏族的日喀则，认识一位藏族小朋友，他要向我们介绍自己的家乡。”

教师介绍日喀则：“日喀则是西藏自治区的重要城市，这里有雄伟的雪山、辽阔的草原，还有热情好客的藏族人民，他们喜欢用歌声和舞蹈表达对家乡的热爱。今天我们要学习的就是一首藏族民间歌曲《我的家在日喀则》。”板书课题。

设计意图：通过情境律动、视觉展示和文化介绍，构建藏族文化情境，激活学生的学习兴趣，让学生初步感知藏族文化的魅力，为“文化理解”素养的培养奠定基础。

学唱歌曲：感受韵味学咏唱

初听歌曲，整体感知：

教师播放歌曲音频，提问：“请同学们仔细听，这首歌曲的节奏是快还是慢？情绪是怎样的？歌曲中反复出现的‘阿索阿索玛里啦’是什么意思呀？”

学生自由发言后，教师小结：“这首歌曲节奏明快，情绪欢快热烈，‘阿索阿索玛里啦’是藏族的衬词，没有具体的意思，就像我们唱歌时的‘啦啦啦’一样，能让歌曲更有民族特色，更能表达欢快的心情。”

再听歌曲，聚焦节奏与旋律：

师：“这首歌曲也是24

教师带领学生进行节拍律动，重点引导学生感受衬词部分的节奏变化。

分段学唱，突破难点：

教师范唱歌曲，强调藏族歌曲的韵味，引导学生观察口型和气息运用，特别是衬词部分的轻快演唱。

出示歌曲乐谱（简谱），采用听唱法教唱。先带领学生熟悉旋律，再加入歌词演唱。

师：“演唱主歌部分时，要唱得连贯流畅，表达对家乡的热爱；演唱衬词‘阿索阿索玛里啦’时，要唱得短促、轻快，体现藏族歌曲的活泼特色。”

针对歌曲中的长音，教师通过手势提示学生唱足时值，确保音准稳定；针对衬词的节奏，进行反复练习，让学生准确把握。

分组演唱：将学生分为两组，一组演唱主歌，一组演唱衬词，进行合作演唱，提升学唱趣味性。

完整演唱，情感升华：

师：“现在我们已经学会了演唱歌曲，让我们带着藏族小朋友对家乡的热爱之情，完整地唱一遍吧！可以加上我们刚才的节拍律动。”

学生完整演唱歌曲，教师进行评价指导，强调情感表达，让演唱更具感染力。

设计意图：遵循“整体感知-局部突破-整体提升”的学唱逻辑，结合藏族歌曲的特色，重点突破衬词演唱和节奏把握的难点；通过分组合作演唱，培养学生的协作意识，提升学唱效果。

学习律动：融入风情舞起来

认识藏族舞蹈基本风格：

师：“藏族人民能歌善舞，他们的舞蹈动作大多和生活、劳动有关，比如摇转手腕就像转动经筒一样，踢踏步就像在草原上骑马一样。今天我们要学习的律动，就融入了这些藏族舞蹈的基本元素。”

教师播放藏族舞蹈片段，引导学生观察动作特点，加深对藏族舞蹈风格的印象。

分解学习基本律动动作：

摇转手腕：教师示范双手摇转手腕的动作，讲解要领：手腕放松，以手腕为轴顺时针摇转，动作要轻快连贯。带领学生跟随音乐练习，配合衬词部分进行。

师：“摇转手腕时，要像藏族小朋友转动经筒一样温柔、轻快，和衬词的节奏保持一致。”

藏族踢踏步：教师示范踢踏步动作，讲解要领：双脚交替抬起，脚尖轻轻点地，强拍时用力踏地，弱拍时轻轻点地，节奏为“踏-点-踏-点”。带领学生原地练习，先慢后快，逐步跟上音乐节奏。

师：“踢踏步是藏族舞蹈的经典动作，要注意节奏准确，脚步轻快有力，就像在草原上欢快地奔跑