21.1 电磁波的海洋 教学设计（2025-2026学年人教版九年级全一册） (1).docxVIP

21.1电磁波的海洋教学设计（2025-2026学年人教版九年级全一册）

一、教材分析

本节内容隶属于人教版九年级全一册第二十一章“信息的传递”开篇，是学生在掌握电与磁相关基础（如电流的磁效应、电磁感应）后的延伸与拓展。从知识脉络来看，电磁波作为信息传递的重要载体，是连接电磁学基础与现代通信技术的关键纽带，为后续学习“广播、电视和移动通信”“信息之路”奠定认知基础。

新课标强调物理知识与生活实践、科技发展的关联，本节内容恰好承载这一要求——生活中的手机通信、卫星导航、广播电视，科技领域的雷达探测、太空探索等，均与电磁波紧密相关。教材通过实验探究、实例分析等方式，降低抽象概念的理解难度，契合九年级学生从具象思维向抽象思维过渡的认知特点，同时注重培养学生的科学探究能力与技术应用意识。

二、教学目标

（一）学习理解

能准确说出电磁波的产生原理，明确变化的电流可以产生电磁波；理解电磁波的传播特点，知晓电磁波能在真空中传播，且传播速度等于光速；能辨识电磁波谱中不同波段的名称（如无线电波、红外线、可见光、紫外线等），了解不同波段的大致应用范围。

（二）应用实践

能结合生活实例解释电磁波的应用场景，比如说明手机通话、卫星电视是依靠电磁波传递信息；能通过实验现象分析电磁波的产生与传播条件，比如根据“电流变化时收音机出现杂音”的现象推理电磁波的产生；能运用电磁波的传播速度公式（c=λf）进行简单计算，解决波长与频率的关联问题。

（三）迁移创新

能结合电磁波的传播特点，设计简单的实验方案验证“电磁波可以在真空中传播”；能针对生活中与电磁波相关的疑问提出合理猜想并尝试探究，比如“为什么微波炉能加热食物”“手机信号在密闭空间变弱的原因”；能初步分析电磁波技术发展对社会进步的影响，树立科学技术服务于人类的意识。

三、重点难点

（一）教学重点

电磁波的产生原理与传播特点；电磁波在生活中的实际应用。这两部分内容是构建“电磁波认知框架”的核心，也是连接教材知识与生活实践的关键，符合新课标“注重知识应用”的要求。

（二）教学难点

理解电磁波可以在真空中传播（与声波传播需要介质形成对比）；梳理电磁波谱中不同波段的应用差异。九年级学生对“真空环境”的认知较为抽象，且容易混淆不同电磁波的应用场景，需要通过实验对比、实例分类等方式突破。

四、课堂导入

播放一段整合视频，内容包含：家人用手机视频通话、电视播放实时新闻、卫星发射现场画面、雷达监测天气的动态图。播放结束后提出问题：“视频中手机通话的声音、电视的图像、卫星传递的信号、雷达监测的信息，都是通过什么载体传递的呢？这些载体看不见、摸不着，却能跨越遥远距离传递信息，它到底是什么？”

结合学生的回答引导：“这种神奇的载体就是我们今天要探究的——电磁波。它遍布我们周围的空间，形成了一片‘电磁波的海洋’。接下来我们就一起走进这片海洋，揭开它的神秘面纱。”导入环节通过生活与科技实例，激发学生的探究兴趣，同时建立“电磁波与信息传递”的初步关联。

五、探究新知

（一）探究电磁波的产生

1.实验演示：准备干电池、导线、收音机。先将收音机调至无台频道，确保周围无明显杂音；再用导线一端连接干电池正极，另一端快速触碰并断开干电池负极（模拟变化的电流），观察收音机的声音变化。

2.学生观察与思考：引导学生关注“导线触碰与断开瞬间，收音机是否出现杂音”，并提问：“为什么只有在导线触碰、断开的瞬间，收音机才会有杂音？这一过程中电流发生了什么变化？”

3.总结归纳：结合实验现象，师生共同梳理：导线触碰与断开时，电流的大小和方向快速变化，此时收音机出现杂音，说明变化的电流会产生一种看不见的波，这种波能被收音机接收并转化为声音——这种波就是电磁波。进而得出核心结论：变化的电流可以产生电磁波。

4.评价反馈：通过提问“如果让电流稳定不变（比如导线一直连接电池两极），收音机会出现杂音吗？为什么？”检测学生对“变化的电流产生电磁波”的理解，及时纠正认知偏差。

（二）探究电磁波的传播

1.提出问题：“电磁波产生后，如何传播？它的传播需要像声音一样依靠介质吗？”结合学生已有的“声音传播需要介质”的知识，引发认知冲突，激发探究欲望。

2.实验对比：①演示“真空罩内的手机铃声实验”：将手机放入真空罩中，拨打该手机，观察能否听到铃声，同时观察手机屏幕是否亮起。②补充实验：将手机靠近收音机，拨打手机时收音机出现杂音；再将手机放入密封的金属盒中，拨打手机，观察收音机杂音是否消失。

3.分析推理：引导学生分析：真空罩内听不到铃声（说明声音无法在真空中传播），但能看到手机屏幕亮起（说明手机接收到了电磁波信号），由此推理电磁波可以在真空中传播；手机放入金属盒后，收音机杂音消失，说明金属能屏蔽电磁波。

4.补充知识点：讲解电磁波在