2025年高中语文教师招聘面试逐字稿①雨巷.docxVIP

今天我要试讲的题目是《雨巷》，下面开始我的试讲。

导入：上课，同学们好，请坐。不知道大家有没有这样的感觉，一到阴雨天的时候，天是湿漉漉的，地也是湿漉漉的，这时候我们的心情不由得也会变得有几分湿漉漉。雨一般会给我们带来一种莫名的忧郁和感伤。这种情感很难准确把握，也很难用语言传神地表达出来。而雨巷诗人戴望舒呢就非常准确地做到了这一点，下面请同学们跟老师一起走进戴望舒的《雨巷》，我们来看看戴望舒是如何准确把握这种感觉的。

板书：雨巷

初读：首先请同学们看向PPT，熟悉一下本节课的学习目标。上节课老师布置了预习作业，请同学们课下去搜集诗人戴望舒的生平资料，有哪位同学能给大家说一说。嗯，前排这位同学，请，这位同学说戴望舒出生于杭州，望舒是他的笔名，望舒在古代神话传说中是替月亮驾车的天神。很好，看来你课前有认真预习，请坐。这位同学为我们简单地介绍了作者戴望舒笔名的由来。有这样一个温柔而多情的笔名，作者本人的性情也浪漫而柔和，想必从戴望舒先生笔下流淌出来的文字也一定是细腻而多情的。下面就让我们一起来深入分析《雨巷》。接下来请同学们聆听名家范读，在听范读的时候要注意一些重点字音和字词，下面开始。好，范读结束了。老师相信同学们一定也跟老师一样不约而同地感受到了雨巷的魅力、雨巷的美。那有哪位同学能够说一说雨巷到底美在哪里呢？好，中间这位女生，请，嗯，她说雨巷主要美在姑娘，对，我们确实也都感受到了这个丁香一样的姑娘的美，那姑娘又美在哪里呢，姑娘长什么样子，穿什么衣服，我们知道吗？嗯。这位同学说不知道，好，你先请坐。确实我们并不知道姑娘的长相，也不清楚姑娘的衣着，那我们何以认为姑娘是美的呢？那接下来我们就一起来分析这个“丁香一样的姑娘”具体代表的含义。丁香这种花一般都开在暮春时节，花瓣一般是白色或紫色，非常美丽但又极易凋谢，所以古代诗人都对丁香怀有一种伤春之情，比如李璟就有诗“青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁”丁香代表着这样一种愁绪，那作者在这里用丁香来比喻姑娘是想说明什么呢，哪位同学能够回答。前排这位同学，请。嗯，这位同学说作者在这里用丁香比喻姑娘是想说姑娘虽然是美好的，但又是转瞬即逝的。好，这位同学的理解非常准确，请坐。

精读：那在这里这个“丁香一般的姑娘”仅仅是代表着作者喜欢的姑娘吗，她还有别的含义吗？下面请同学们以老师课前分好的小组为单位讨论这个问题，老师给大家五分钟的时间，开始。

板书：丁香一样的姑娘

好，五分钟时间到了，有哪个小组想当第一个吃螃蟹的人，先来展示你们的讨论成果吗，好，第一小组这位同学，请。嗯，这位同学认为“丁香一般的姑娘”代表着作者曾经求而未得的一位姑娘，好，还有其他小组有别的看法吗？好，第二小组代表，请。这位同学认为“丁香一般的姑娘”是指作者在追求的一种人生理想，嗯，这位同学的理解就要比第一位同学的理解更深入一些。那在这里呢，如果我们想要准确深入地理解“丁香一般的姑娘”的意象，就需要结合作者当时所处的社会环境，雨巷这首诗创作于1927年，当时的反动派对革命者进行了血腥屠杀，导致一些积极响应革命的青年知识分子的情绪陷入低谷。作者也是如此，作者当时隐居上海，他独自咀嚼着这个时代的落寞。所以在这里我们就能知道“丁香一般的姑娘”是指作者一直追求但又难以实现的人生理想，或者说是政治理想。好，接下来我们继续想象一下一位长发披肩的姑娘撑着一把破旧的油纸伞，带着丁香一般的幽香，从雨巷中寥寥走来，那作者为什么说她是从雨巷中走来呢？而不说从大街上走来呢？雨巷这个词又给你什么样的感觉呢？哪位同学能够谈一谈，好，这位同学说雨巷给他一种凄清寂寥的感觉，很好。那再加上一副湿漉漉的青石板砖，以及一把带着回忆的旧纸伞，这种情境又给你一种什么样的感受呢？这位同学说这种情境给他一种朦胧、迷离、哀伤的感觉，很好。

板书：雨巷

确实，雨巷是通过营造一种凄清、迷蒙的背景来给人一种朦胧、迷离、哀伤的情绪。我们刚刚已经分析了“丁香”和“雨巷”这两个意象，除此之外，作者还写了其他事物吗？老师听到大家都在说作者这首诗里面还写了“我”这个意象，那这个意象在这里其实是指一位身怀理想的知识分子一直在苦苦追求理想，既有对“丁香”的期盼，又有对现实的迷茫，结合老师刚刚所讲的作者所处的社会环境，有没有哪位同学能够说一说这里的“我”有什么具体含义？嗯，小红同学说这里的“我”代表着一个理想幻灭的知识分子。

板书：我

对，她的思考很深入，这里的“我”代表着一个大革命失败后的理想惨遭幻灭的知识分子的形象。好，通过我们刚刚分析诗中的一些重要意象，老师相信同学们一定更加理解了雨巷的魅力。好，老师现在给这节课做个小结，我们这节课主要通过对《雨巷》一些意象的分析来了解诗歌的象征手法，进一步明确了《雨巷》的主题，就是通过“我”在“雨巷”中寻找一个“丁香一般的姑娘”的心绪的描写，进而表达一种大革命失败