第21课 冷战后的世界格局 作业 .docxVIP

25团中学历史学科素养达标作业姓名：质量评价：

第16课冷战

【一、夯实基础】

1.1947年3月，美国总统在演说中把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立的营垒，宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。此后。美苏冷战开始。这篇演说提出的政策被称为()。

A.罗斯福新政B.杜鲁门主义C.马歇尔计划D.新经济政策

2.第二次世界大战后，美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始的标志是()。

A.杜鲁门主义的出台B.马歇尔计划的提出C.日本的崛起D.欧共体的成立

3.美国实施冷战政策的重要经济措施是（）。

A.杜鲁门主义的出台B.马歇尔计划的提出C.成立北约D.成立华约

4.1949年9月德意志联邦共和国成立，1949年10月德意志民主共和国成立。影响是()。

A北约与华约对峙局面形成B.欧洲冷战对峙局面形成C雅尔塔体系形成D.马歇尔计划开始实施

5.第二次世界大战后，美国为了遏制苏联和其他社会主义国家，联合西欧国家成立北约，苏联采取对应措施，建立华约。这两大军事集团的建立带来的影响是()。

A.形成凡尔赛-华盛顿体系B.冷战开始C.两极格局形成D.出现一超多强局面

【二、巩固提升】

6.“在过去的50年里，欧洲一直存在两个联盟，一个侧重经济领域，一个侧重政治军事领域，他们共同维系着欧洲的稳定、和平与发展。”材料中“侧重政治军事领域”的组织是()。

A.北约组织B.华约组织C.欧共体组织D.欧洲联盟

7.1946年，国际学生联盟成立，号召全世界学生维护战后和平。1948年，美国等西方国家的学生组织，以该联盟受苏联控制为由纷纷退出，转而成立国际学生大会。此后，两大国际学生组织相互指责与控诉。这反映了()

A.军事冲突出现于学生运动B.冷战思维扩展到学生组织C.朝鲜战争加剧了两极对抗D欧洲一体化影响世界格局

8.冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。这种局面在欧洲基本形成的事件是()。

A.杜鲁门主义出台B.马歇尔计划实施C.“北大西洋公约组织”成立D.德意志民主共和国成立

9.1946年，国际学生联盟成立，号召全世界学生维护战后和平。1948年，美国等西方国家的学生组织，以该联盟受苏联控制为由纷纷退出，转而成立国际学生大会。此后，两大国际学生组织相互指责与控诉。这反映了()

A.军事冲突出现于学生运动B.冷战思维扩展到学生组织C.朝鲜战争加剧了两极对抗D欧洲一体化影响世界格局

【三、突破自我】

10.1955-1961年，美国国务院数次邀请一些文化学者，出访欧洲和亚洲一些国家，希望利用他们的影响加强与盟国的

联系；同一时期，苏联在一些东欧国家出版发行相关文艺作品，以增进苏联与东欧国家的关系。其背景是()。

A.“凡尔赛一华盛顿体系”的形成B世界反法西斯同盟的建立

C.美苏为首的两大集团冷战对峙D世界多极化趋势的发展