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五一假期安全教育教案

一、教学目标

1.认知目标：使学生了解五一假期期间常见的安全风险，如交通安全、消防安全、饮食安全、网络安全、出游安全及居家安全等，认识到安全防范的重要性。

2.技能目标：帮助学生初步掌握在不同场景下基本的安全防护技能和自我保护方法，提高应对突发安全事件的能力，例如正确报警、简单急救知识等。

3.情感态度与价值观目标：培养学生的安全意识、规则意识和自我保护意识，引导学生自觉遵守安全规定，珍爱生命，关爱他人，度过一个平安、愉快、健康的假期。

二、教学对象

中小学生（可根据不同学段学生的认知特点和生活经验，适当调整案例的复杂度和讲解的侧重点）

三、教学时长

1课时（约40-45分钟）

四、教学准备

1.PPT课件：包含案例图片、警示图标、安全知识要点、情景问答等。

2.视频资料：选取与假期安全相关的短视频（如交通事故警示、火灾逃生演示、防溺水公益广告等）。

3.情景卡片：预设一些假期可能遇到的安全情景（如陌生人搭讪、网络中奖信息、火灾初起等）。

4.简单道具：如急救包图片、灭火器图片、交通信号灯模型（可选）。

五、教学过程

（一）导入新课（约5分钟）

1.谈话引入：

*教师：“同学们，愉快的五一劳动节假期马上就要到了！大家是不是都非常期待呢？在这个假期里，你们有什么计划吗？”（引导学生自由发言，分享假期计划，如外出游玩、走亲访友、居家休息等。）

*教师：“假期确实充满了欢乐和期待，但同时也可能存在一些我们容易忽略的安全隐患。如果我们缺乏安全意识，一不小心就可能让意外发生，影响我们的假期心情，甚至带来伤害。所以，今天这节课，我们就一起来学习‘五一假期安全’知识，让大家都能过一个平安、快乐的假期。”

2.揭示课题：板书或PPT展示课题——“平安‘五一’，快乐假期——假期安全教育课”。

（二）主要安全知识与技能讲解（约25分钟）

教师结合PPT、视频、情景卡片等，分模块讲解以下安全知识：

1.出行安全——平安抵达，快乐出发

*交通安全：

*“一盔一带”记心间：乘坐汽车务必系好安全带，骑行摩托车、电动自行车必须佩戴安全头盔。

*遵守交规：不闯红灯，不横穿马路，不在马路上追逐嬉戏。过马路走人行横道或过街设施。

*文明乘车：不乘坐无牌无证车辆、超载车辆。乘坐公交车时，待车辆停稳后上下车，不将头手伸出窗外。

*（可播放一段交通事故警示短片，引导学生讨论如何避免。）

*公共场所安全：

*遵守公共秩序，不拥挤、不起哄，尤其在车站、景区等人员密集场所，注意防范踩踏。

*保管好个人财物，不轻易将贵重物品外露。

*记住父母联系方式和家庭住址，万一走失，及时向警察或穿制服的工作人员求助。

*旅游安全：

*不擅自前往未开发、无安全保障的区域游玩（如野泳、攀登山崖等）。

*遵守景区规定，不随意触摸危险物品，不投喂动物。

*注意观察景区指示牌，了解紧急疏散通道。

2.居家安全——温馨港湾，时刻警惕

*防火安全：

*不玩火，不随意摆弄打火机、火柴。

*安全用电：不触摸湿手电器，不私拉乱接电线，拔掉长时间不用的电器插头。

*规范使用燃气：使用燃气时注意通风，使用后及时关闭阀门，发现燃气泄漏，立即开窗通风，关闭总阀，严禁动用明火和开关电器，并到室外安全地点报警。

*（可演示如何正确拨打火警电话119，强调要说清地址、火情。）

*防盗安全：

*不给陌生人开门，遇到陌生人搭讪或可疑情况，及时告知家长或打电话报警（110）。

*外出前检查门窗是否锁好。

*饮食安全：

*注意饮食卫生，不购买“三无”食品，不暴饮暴食，不吃过期、变质食物。

*生吃瓜果要洗净，不喝生水。

*防骗安全（针对独自在家或与陌生人接触时）：

*不轻信陌生人的话，不接受陌生人的食物、饮料。

*遇到自称是父母朋友的人来接，要打电话向父母确认。

3.网络安全——虚拟世界，擦亮眼睛

*健康上网：合理安排上网时间，不沉迷网络游戏，保护视力。

*信息保护：不轻易透露个人及家庭信息（姓名、住址、电话、身份证号等）。

*文明上网：不浏览不良信息，不传播谣言，不参与网络欺凌。

（三）互动与情景模拟（约7分钟）

1.情景问答：教师展示预设的情景卡片（如：“在景区和父母走散了怎么办？”“收到中奖短信并要求提供银行卡号怎么办？”“发现家里着火了怎么办？”），引导学生思考并回答正确的应对方法。

2.角色扮演（可选）：邀请2-3名学生扮演不同角色，模拟“陌生人敲门”、“过马路遇到红灯”等场景，其他学生观察并点评。

3.安全知识抢答：教师提出简短的