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2025年学前教育工作总结及下一年工作计划

2025年是学前教育深化改革、提质增效的关键一年。在上级教育部门指导下，区域学前教育以“普及普惠、安全优质、科学保教”为目标，聚焦资源均衡、队伍建设、质量提升三大核心任务，系统推进各项工作，取得阶段性成效。现将本年度工作总结如下，并结合现状提出2026年工作计划。

一、2025年学前教育工作总结

（一）普及普惠水平持续提升，“入园难”问题有效缓解

全年通过新建、改扩建幼儿园6所，回收小区配套园3所，新增学位2400个，其中公办园新增学位1600个，普惠性民办园新增学位800个。截至2025年底，区域内共有幼儿园128所，在园幼儿3.8万人，其中公办园在园幼儿占比58%，普惠性幼儿园覆盖率达95%（较2024年提升3个百分点），基本实现“就近入园、普惠可及”目标。针对城乡发展不均衡问题，重点向农村及城乡结合部倾斜资源，投入专项经费1200万元，完成4所农村园标准化改造，配备绘本阅读区、科学探索角等功能室，惠及农村幼儿2300余人。通过动态监测学位供需，建立“入园需求数据库”，精准调整招生计划，全年未出现大规模“入园难”投诉，家长满意度达92%（第三方调查数据）。

（二）保教质量全面优化，科学育儿理念落地生根

以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，深入推进“去小学化”专项治理，通过“日常巡查+随机暗访”方式，对全区幼儿园课程设置、一日活动安排开展专项检查3轮，整改“拼音教学”“算术刷题”等违规行为11起，约谈园长5人。推广“游戏化、生活化”课程模式，选取12所园所作为试点，开发“自然探索”“传统节日”“社区实践”等主题课程。例如，XX幼儿园以“小蜗牛的四季”为主题，引导幼儿观察种植区蜗牛生长，记录天气变化、设计蜗牛小屋，融合科学、艺术、语言等多领域目标；XX街道中心园结合本地非遗“草编”文化，开展“草编小达人”活动，幼儿在搓草、编花过程中感受传统文化魅力。全年组织区级教研活动24场，覆盖教师2800人次，重点围绕“区域活动材料投放”“师幼互动策略”等问题展开研讨，形成《游戏观察记录范例》《生活化课程设计指南》等成果性材料12份。

（三）教师队伍建设成效显著，专业能力稳步提升

通过“招、培、留”一体化策略，强化教师队伍建设。一是扩大编制供给，全年招聘在编教师180名（其中农村园占比60%），定向培养学前教育专业师范生50名，缓解结构性缺编问题。二是构建“分层分类”培训体系：新教师侧重“一日活动组织”“家长沟通”等实操培训，开展“跟岗实训+导师带教”，考核通过率98%；骨干教师聚焦“课程开发”“教研引领”，组织“跨园跟岗”“课题研究”，32名教师主持或参与区级以上课题；园长层面开展“管理能力提升”专题培训，邀请名园园长分享“质量评估”“危机处理”经验。三是落实待遇保障，将非在编教师工资纳入区财政补贴范围，人均月工资由4200元提高至5500元（达到在编教师70%），缴纳“五险一金”覆盖率100%，教师流失率从15%降至8%。四是完善评价机制，推行“师德+专业”双考核，将“观察记录能力”“游戏指导能力”纳入教师专业评价指标，评选“区级教坛新秀”30名、“优秀园长”10名，树立典型示范。

（四）家园共育深度融合，育儿支持体系逐步完善

以“家长学校”为载体，全年开展线上线下培训120场，覆盖家长3.2万人次，内容涵盖“幼儿情绪管理”“亲子阅读指导”“幼小衔接误区”等，发放《家庭育儿手册》4万册。创新“家长参与”模式，推行“家长助教日”“亲子实践周”，鼓励家长走进课堂，参与种植、手工、运动会等活动，全年家长参与率达85%。针对特殊需求家庭（如留守儿童、单亲家庭），建立“一对一”指导机制，组织教师上门家访400余次，提供个性化育儿建议。通过“家长满意度调查”“育儿困惑收集”等渠道，收集反馈意见2300条，针对性调整工作重点，例如根据家长“增加户外活动”需求，要求幼儿园每日户外活动时间不少于2小时，并纳入保教质量评估指标。

（五）安全管理筑牢防线，园所运行平稳有序

严格落实“安全第一”原则，构建“人防+物防+技防”三位一体安全体系。一是完善制度，修订《幼儿园安全管理手册》，明确门禁管理、食品安全、防溺水等20项具体要求，与园所签订《安全责任书》128份。二是强化排查，每月开展安全隐患大检查，重点排查消防设施、活动器械、食堂卫生等，全年整改隐患76处，更换老化电路1200米，维修破损玩具300件。三是加强演练，组织消防、防震、防暴等应急演练4次，覆盖师幼4.5万人次，提升应急处置能力。四是严控食品安全，实行“明厨亮灶”全覆盖，落实“48小时食品留样”“家长陪餐”制度，全年未发生食品安全事故。

二、存在的问题与不足

尽管取得一定成绩，但对照