- 0
- 0
- 约3.75千字
- 约 8页
- 2026-01-19 发布于四川
- 举报
2025年卫生院党建引领“五治融合”工作汇报
2025年,我院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的二十大精神,紧扣“健康中国”战略部署,以党建为引领,统筹推进政治引领、法治保障、德治教化、自治强基、智治支撑“五治融合”,将党的建设与业务发展深度融合,着力破解基层医疗卫生服务“最后一公里”难题,推动卫生院服务能力和群众满意度实现双提升。现将全年工作情况总结如下:
一、强化政治引领,铸牢融合之“魂”,把稳发展方向
坚持“围绕业务抓党建,抓好党建促业务”的工作理念,将党组织的政治优势转化为推动卫生院高质量发展的核心动力。一是深化理论武装,构建“三维学习体系”。以党支部为核心,建立“支委领学+党员研学+群众跟学”机制,全年开展“第一议题”学习12次、专题党课6次、“医学+党建”双周学习会24场,将《习近平谈治国理政》第四卷与《基本医疗卫生与健康促进法》《基层中医药服务能力提升工程》等政策文件结合学习,推动理论学习与业务需求同频共振。例如,在学习“以人民为中心”发展思想时,同步研讨家庭医生签约服务优化方案,针对性提出“签约包分类管理”“重点人群动态随访”等12项改进措施。二是建强组织堡垒,实施“头雁领航”计划。选优配强党支部班子,支部书记由院长兼任,支委成员涵盖临床、公卫、行政等关键岗位,形成“书记抓总、支委抓线、党员抓点”的责任体系。全年开展“支部亮旗帜、党员亮身份”活动,设立“党员先锋岗”8个、“党员责任区”5个,在流感高发季、老年人体检、家庭医生签约等重点任务中,党员带头组建应急小分队12支,累计服务群众3200余人次,其中党员参与率达90%以上。三是压实责任链条,推行“党建+业务”双考核。将党建工作与医疗质量、公共卫生、患者满意度等指标同部署、同落实、同考核,制定《党建引领业务发展责任清单》,明确23项具体任务,每季度开展“红黑榜”评比,对排名靠前的科室给予绩效倾斜,对落后科室由支部书记约谈负责人。全年因党建与业务融合成效突出,3名党员获评区级“优秀医务工作者”,2个科室被授予“党员示范岗”。
二、深化法治保障,夯实融合之“基”,规范服务运行
坚持法治思维贯穿医疗服务全过程,以制度规范行为,以法治守护安全,着力构建“依法行医、依法管院”的良好生态。一是推进普法教育常态化。成立“党员法治宣讲团”,由具有法律背景的党员牵头,结合“世界患者安全日”“全国法制宣传日”等节点,开展“法治诊室”“健康普法进乡村”等活动28场,重点普及《传染病防治法》《处方管理办法》《医疗纠纷预防和处理条例》等与群众密切相关的法律法规,累计发放宣传资料4500余份,覆盖辖区8个村(社区)。针对老年人易受骗的特点,特别设计“用药安全小课堂”,通过案例讲解、情景模拟等方式,帮助群众识别虚假医疗广告,全年辖区内涉医诈骗投诉量同比下降65%。二是完善内部制度体系。修订《卫生院管理制度汇编》,新增《医疗质量安全风险防控办法》《患者隐私保护制度》等15项制度,明确门诊、住院、公卫等12个岗位的法治责任清单。建立“双审核”机制,临床处方由科室质控员初核、院感科复核,全年抽查处方2.1万张,合格率从92%提升至98.5%;病历书写实行“三级评审”(住院医师自查、主治医师互查、副主任医师终查),甲级病历率达99.2%,较上年提高3.1个百分点。三是健全纠纷化解机制。设立“医患沟通调解室”,由党员骨干担任调解员,推行“首接负责制+72小时响应”模式,对医疗投诉做到“当天受理、3天反馈、全程跟踪”。全年受理投诉17起,均在规定时限内办结,患者满意度达95%;通过提前介入沟通,成功避免可能升级的纠纷5起,医疗纠纷发生率同比下降40%。
三、厚植德治教化,培育融合之“韵”,涵养医者仁心
以社会主义核心价值观为引领,将医德医风建设与文化育人相结合,着力打造“有温度、有情怀”的基层医疗服务品牌。一是深耕医德文化土壤。常态化开展“医德讲堂”活动,每季度邀请退休老院长、区级名中医等讲述从医故事,分享“一根银针暖人心”“30年守护留守儿童健康”等感人案例;组织观看《大医精诚》等主题教育片,开展“我心中的好医生”大讨论,引导职工树牢“患者至上”理念。全年累计开展活动12场,收集心得体会200余篇,其中2篇被区级媒体报道。二是选树先进典型标杆。实施“最美评选”工程,设立“最美党员医生”“最美公卫护士”“最美后勤标兵”等7类奖项,通过科室推荐、群众投票、支委评审等环节,全年评选先进个人15名、先进集体3个,并在门诊大厅设立“荣誉墙”进行展示。例如,内科党员医生张某坚持10年为辖区8名失能老人上门看病,被群众称为“贴心暖医”,其事迹在辖区广泛传播,带动12名职工主动加入“银发护理队”。三是拓展志愿服务内涵。组建“党员先锋队”,结合“我们的节日”“主题党日”等
原创力文档

文档评论(0)