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2025年学校人事处工作总结及2026年工作安排

2025年，人事处在学校党委行政的领导下，紧扣“人才强校”核心战略，以深化人事制度改革为主线，以服务教学科研为根本，统筹推进师资队伍建设、制度创新、服务优化等重点工作，较好完成年度目标任务。现将主要工作情况总结如下：

一、2025年重点工作完成情况

（一）聚焦学科需求，师资队伍建设实现量质双提升

坚持“引育并举、分类施策”原则，围绕“双一流”建设学科、新兴交叉学科及基础学科发展需求，系统推进人才工作。全年共引进高层次人才42人，其中“国家高层次人才特殊支持计划”入选者3人、教育部“长江学者”特聘教授2人、具有海外知名高校博士学位或5年以上海外科研经历的青年才俊28人，较上年高层次人才占比提升15%。建立“学科-人事-学院”三方联动引才机制，年初组织7个学科团队赴海外开展精准引才，针对性对接12所世界排名前100高校的重点实验室，成功签约11名与我校学科方向高度契合的青年学者。

在人才培养方面，深化“青蓝工程”内涵建设，完善“新手教师-骨干教师-学科带头人”阶梯式培养体系。全年组织教师发展专题培训28场，覆盖1200余人次，其中“教学创新工作坊”参与率较上年提升40%；为127名新入职教师配备“教学+科研”双导师，开展“师徒结对”考核，优秀率达82%；设立“青年教师科研启动金”专项，支持156名35岁以下教师开展前沿课题研究，其中32项成果在SCI一区、SSCI顶级期刊发表。

考核评价机制改革取得突破。修订《教师岗位聘期考核办法》，建立“分类评价、多元考核”体系：教学型教师侧重课堂教学质量、学生评教及教学改革成果；科研型教师强化标志性成果产出与社会服务贡献；教学科研型教师实行“教学+科研”双达标制。全年完成587名教师聘期考核，其中12%获评“优秀”并给予绩效倾斜，3%因未达基本要求进入“整改期”，考核结果与岗位晋升、绩效分配、培训资源挂钩的联动机制有效激发了队伍活力。

（二）深化制度创新，人事管理改革迈出关键步伐

岗位设置动态调整机制进一步完善。结合学科发展规划及年度教学科研任务，对全校12个学院的专业技术岗位进行分类核定，将20%的机动岗位向“人工智能+教育”“绿色能源技术”等新兴交叉学科倾斜，为3个新建学院核增岗位35个，撤销2个传统学科冗余岗位18个，实现“增量优化、存量调整”的动态管理目标。

绩效工资分配更趋科学。在保持“基础性绩效保基本、奖励性绩效促发展”框架下，新增“学科贡献奖”“教学创新奖”“社会服务奖”三类专项奖励，其中“学科贡献奖”重点向ESI前1%学科、国家重点实验室团队倾斜，全年发放金额占奖励性绩效总额的25%；建立“教学工作量-教学质量”双因子核算模型，将学生评教前20%的教师教学津贴标准上浮15%，切实体现“多劳优酬、优绩优酬”导向。

人事档案管理数字化转型加速。完成全校4200余份教职工纸质档案数字化扫描，建立“一人一档”电子档案库，实现档案调阅、核查“线上申请-云端办理”，平均办理时效从3个工作日缩短至2小时；与教务、科研、财务等部门打通数据接口，整合教学工作量、科研成果、获奖情况等23类关键信息，为教师发展画像、考核评价提供多维度数据支撑。

（三）强化服务意识，教职工获得感显著增强

聚焦“急难愁盼”问题，开展“人事服务进学院”专项行动，全年深入21个学院、5个直属单位调研，收集并解决问题68项。针对青年教师反映的“住房补贴发放周期长”问题，协调财务部门开通“绿色通道”，将审批流程从“学院-人事-财务-分管校领导”四级压缩为“学院初审-人事复核-财务直付”三级，发放周期从45天缩短至15天；针对外籍教师反映的“社保办理流程复杂”问题，联合国际交流处、社保中心制定“一站式”服务指南，安排专人协助完成参保登记、缴费基数申报等12项手续，外籍教师满意度达98%。

权益保障机制持续完善。修订《教职工申诉管理办法》，明确申诉受理范围、处理程序及时限要求，全年受理申诉事项12件，均在10个工作日内完成调查并反馈结果；建立“人事政策月讲堂”制度，通过线上直播、线下答疑相结合的方式，解读岗位晋升、绩效分配、职称评审等政策24场，覆盖教职工3000余人次，政策知晓率从75%提升至92%。

退休教职工服务精准化。建立“退休前3个月提醒-退休当日慰问-退休后季度联系”全周期服务机制，为126名退休教职工定制“荣休纪念册”，收录其任教期间的教学成果、学生留言及学校发展大事记；联合离退休工作处开设“银龄讲堂”，聘请38名退休教授担任本科生导师、教学督导，既发挥了老教师传帮带作用，又丰富了退休生活。

（四）加强自身建设，人事工作团队履职能力全面提升

深入开展主题教育，通过“每周一学、每月一研、每季一评”机制，组织政治理论学习3