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基于混合式学习的初中Python编程教学评价体系构建研究论文

###摘要

随着信息技术的迅猛发展，编程教育在基础教育中的地位日益重要，特别是Python编程语言因其简洁易学而广受欢迎。本文旨在探讨基于混合式学习模式的Python编程教学在初中阶段的实施效果，并提出相应的教学策略和建议。通过对某初中Python编程课程的实证研究，分析混合式学习模式在提升学生编程兴趣、能力和深化学习效果。

###摘要

在当前教育信息化的大背景下，混合式学习模式逐渐成为教育改革的重要方向。本文以某初中Python编程课程为例，探讨基于混合式学习模式的Python编程教学设计与实践。通过分析教学过程中的具体案例，