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基于核心素养的高中物理原始问题教学评价体系构建与实施论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨高中物理原始问题教学评价体系的构建与实施，旨在提高学生物理学科素养，培养学生创新精神和实践能力。本文从现实教育背景出发，分析当前高中物理教学评价存在的问题，提出基于核心素养的高中物理原始问题教学评价体系，并探讨其具体实施策略。

关键词：核心素养；高中物理；原始问题；教学评价体系

一、引言

（一）当前高中物理教学评价体系存在的问题

1.过分注重考试成绩，忽视学生综合素质的培养

长期以来，我国高中物理教学评价主要依赖考试成绩，这种评价方式过于单一，难以全面反映学生的物理学科素养。过分强调考试成绩，容易导致学