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- 2026-01-20 发布于吉林
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第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一
第10课·辽夏金元的统治
课标要求
核心素养
重难分析
通过了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设,认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用
唯物史观
表格梳理辽夏金元的政权更替和制度建设,与同伴合作交流,讨论北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用,辩证地认识辽夏金元的制度建设对现实的启示。
重点
?辽夏金元时期的制度建设的主要内容、特点及作用。
时空观念
通过时间轴、地图和人物故事,了解辽夏金元政权的建立发展时间、疆域范围基本史实,概括辽夏金元政权发展的特点
史料实证
理解南北面官制、猛安谋克制、行省制和四等人制的主要内容,通过问题情境,比较联系前朝制度,探讨辽夏金元制度建设的特点和作用。
难点
教学难点北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的贡献
历史解释
感受辽夏金元“因俗而治”的统治智慧,认识到辽夏金元北方少数民族政权在借鉴汉族政权的管理制度上还创新了具有本民族特色的制度,促进了不同民族之间的交融,和中原汉族政权共同推动了统一多民族封建国家的发展。
家国情怀
感受辽夏金元“因俗而治”的统治智慧,认识到辽夏金元北方少数民族政权在借鉴汉族政权的管理制度上还创新了具有本民族特色的制度,促进了不同民族之间的交融,和中原汉族政权共同推动了统一多民族封建国家的发展。
知识点一辽夏金的统治
项目
辽________
西夏________
金________
起源
________,游牧渔猎
党项族是古代羌人的分支,在今________一带
________流域,以农业、狩猎、畜牧为主
建国
916年,契丹首领________建立契丹国,定都上京,后来改国号为辽
1038年,党项首领________称帝,定都兴庆府,国号大夏,史称西夏
1114年,女真族首领________举兵返辽,1115年称黄帝,建立金朝,定都会宁府
统治
职官设置分为________。
①南面官负责以汉人为主的农耕民族事务;②北面官负责契丹等游牧民族事务
基本模仿________,一套制度,两套称谓
①沿袭唐宋制度;②保持了女真族的管理系统________
③金世宗在位时进入鼎盛时期,史称“大定之治”
民族关系
________长期对峙,大部分时间里维持了和平局面,通使频繁,贸易活跃
①西夏与北宋发生战争,最终和议
②西夏向________称臣,仍然保持事实上独立
①1125年,灭辽
②1127年,灭北宋,入主中原,与南宋形成对峙局面
③1153年,________,改名为中都
答案:
辽:(契丹族);辽河上游;耶律阿保机;南、北面官;辽与北宋
西夏:(党项族);陕北、宁夏;元昊;北宋;金
金:(女真族);黑龙江、松花江;完颜阿骨打;“猛安谋克”;迁都燕京
知识点二从蒙古崛起到元朝统一
1.蒙古崛起
(1)建立:1206年,________建立蒙古汗国,被尊为“成吉思汗”。
(2)扩张:先后灭掉西辽、西夏和金朝,收服吐蕃诸部,兼并________政权。
2.元朝统一
(1)1271年,________定国号为大元。
(2)1276年,元军占领________都城临安。
(3)1279年,在________击败南宋余部,完成统一。
3.国家治理
(1)________,设立驿站和急递铺系统。
(2)实行________①设置:中书省委派官员处理地方事务,逐渐形成常设机构,成为中书省。
②意义:提高了行政效率,巩固了多民族国家统一,是我国省制的开端,也促进边疆少数民族地区政治、经济和文化的发展。
(3)边疆治理
①吐蕃:由直属中央政府的________进行管理。
②西域:设北庭都元帅府、________等管理军政事务,
③台湾:在隶属福建晋江的________,履行行政管理职能。
答案:1.(1)铁木真(2)云南的大理2.(1)忽必烈(2)南宋(3)崖山海域
2.(1)修筑驿道(2)行省制度(3)①宣政院②宣慰司③澎湖设巡检司
知识点三元朝的民族关系
1.回族形成:波斯人、阿拉伯人等移居中国,同汉、蒙古、________等民族长期相处,不断通婚,逐渐被吸收、融合而形成。
2.民族政策:推行________依次为蒙古人、色目人、汉人、南人,对不同民族采取差别对待措施。
答案:1.畏兀儿2.“四等人制”
1.元朝创建行御史台“主察行省”。至元二十年,江淮行省“有欲专肆而忌廉察官者”,建议行御史台隶属行省。经重臣董文用据理力争,该图谋未能得逞。至元二十八年,行御史台不受行省节制在法令上被确认。这说明元代()
A.行省长官的特权受到否定 B.地方权力的监督机制得到改善
C.地方的吏治问题得以解决 D.行省事务最终由朝廷大臣决定
2.元英宗即位初,
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