第10课 辽夏金元的统治(分层练) 高一历史 统编版(2019)(必修)中外历史纲要(上).docxVIP

第10课 辽夏金元的统治(分层练) 高一历史 统编版(2019)(必修)中外历史纲要(上).docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

第10课辽夏金元的统治

梯度分层

时空坐标:时序定位,空间场域,纵横比照

知识巩固:课后复习,回归教材,夯实根本

基础训练:课堂衔接,知识运用,基础练习

拔高提升:进阶训练,聚焦核心,提炼重难

思维拓展:情景构建,素养提升,高阶训练

知识点一辽夏金的统治

项目

辽________

西夏________

金________

起源

________,游牧渔猎

党项族是古代羌人的分支,在今________一带

________流域,以农业、狩猎、畜牧为主

建国

916年,契丹首领________建立契丹国,定都上京,后来改国号为辽

1038年,党项首领________称帝,定都兴庆府,国号大夏,史称西夏

1114年,女真族首领________举兵返辽,1115年称黄帝,建立金朝,定都会宁府

统治

职官设置分为________。

①南面官负责以汉人为主的农耕民族事务;②北面官负责契丹等游牧民族事务

基本模仿________,一套制度,两套称谓

①沿袭唐宋制度;②保持了女真族的管理系统________

③金世宗在位时进入鼎盛时期,史称“大定之治”

民族关系

________长期对峙,大部分时间里维持了和平局面,通使频繁,贸易活跃

①西夏与北宋发生战争,最终和议

②西夏向________称臣,仍然保持事实上独立

①1125年,灭辽

②1127年,灭北宋,入主中原,与南宋形成对峙局面

③1153年,________,改名为中都

知识点二从蒙古崛起到元朝统一

1.蒙古崛起

(1)建立:1206年,________建立蒙古汗国,被尊为“成吉思汗”。

(2)扩张:先后灭掉西辽、西夏和金朝,收服吐蕃诸部,兼并________政权。

2.元朝统一

(1)1271年,________定国号为大元。

(2)1276年,元军占领________都城临安。

(3)1279年,在________击败南宋余部,完成统一。

3.国家治理

(1)________,设立驿站和急递铺系统。

(2)实行________①设置:中书省委派官员处理地方事务,逐渐形成常设机构,成为中书省。

②意义:提高了行政效率,巩固了多民族国家统一,是我国省制的开端,也促进边疆少数民族地区政治、经济和文化的发展。

(3)边疆治理

①吐蕃:由直属中央政府的________进行管理。

②西域:设北庭都元帅府、________等管理军政事务,

③台湾:在隶属福建晋江的________,履行行政管理职能。

知识点三元朝的民族关系

1.回族形成:波斯人、阿拉伯人等移居中国,同汉、蒙古、________等民族长期相处,不断通婚,逐渐被吸收、融合而形成。

2.民族政策:推行________依次为蒙古人、色目人、汉人、南人,对不同民族采取差别对待措施。

1.辽国建立后,任用汉人参与礼制建构,制定了吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼等。相比于汉唐以来礼乐式微之势,辽礼更具完整性、礼仪性,可谓中原礼乐之重建。由此可知()

A.辽国实行南北面官制度 B.儒家文化主流地位确立

C.民族文化融合程度深入 D.少数民族普遍接受礼乐

2.至大元年(1308年),元武宗加封孔子为“大成至圣文宣王”,并以祭祀社稷的太牢之礼祭祀曲阜孔庙。元武宗在位期间,还曾令中书右丞博罗特穆尔以国字译《孝经》,并“命中书省刻板模印,诸王而下皆赐之”。这些做法()

A.开创了统一的多民族国家局面 B.旨在积极推广中原先进文明

C.推动了民族间的文化交流交融 D.促使汉蒙民族隔阂得以消除

3.有学者认为,元朝行省与中书省具有某种“平等”关系。但实际上,行省“有诸侯之镇,而无诸侯之权”,是中书省的下属,要接受后者的节制和领导。这说明元朝行省的设立()

A.不利于提高政府的行政效率 B.容易导致地方割据

C.有利于维护多民族国家统一 D.诱发宰相擅权乱政

4.元朝统治者在路、府、州、县除了沿用旧制设总管、知府、知州、知县等官职外还在各级政府另设一官职——达鲁花赤,代表中央督察地方行政,多由蒙古人和色目人担任。这一官职的设置()

A.表现了对汉族官僚的防备心态 B.扩大了地方政府的行政权力

C.体现了中央对地方控制的加强 D.促进了民族之间的交流交融

5.耶律挞烈在任南院大王时,“均赋役,劝耕稼,部人化之,户口丰殖”。耶律休哥总南面军务,驻守南京(今北京)时,“立更休法,劝农桑,修武备,边境大治”。这些信息可以用来解释()

A.辽朝实行蕃汉分治的方略 B.燕云地区经济恢复和发展

C.辽宋经济文化的交流加强 D.辽宋边境局势已得到缓和

6.元代中书省沿袭宋制,设有右丞相、左丞相、平章政事等官员,他们通常由权势家族的成员出任。如忽必烈时期的右丞相安童是其外甥,还握有独立的军事力量。这可以反映出元代()

您可能关注的文档

文档评论(0)

小初高教育精品 + 关注
实名认证
文档贡献者

教师资格证持证人

欢迎来到我的小初高教育精品专区!作为深耕教育领域的从业者,这里的资料凝聚我多年经验与学科理解。 涵盖小初高全年级全学科,有同步教案、课件,海量练习题、测试卷(含答案解析),及中高考复习资料、真题模拟卷。 支持智能搜索、个性化推荐,资料实时更新。可免费预览,部分免费下载,性价比高,满足学生、老师、家长需求,是您的教育资源宝库,欢迎探索!

领域认证该用户于2025年07月20日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档