小学德育工作计划样本标准版8_图文.docx

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小学德育工作计划样本标准版8_图文

一、指导思想与目标

1.1指导思想

(1)本计划以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，紧紧围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一根本目标，深化德育工作改革，强化德育工作实效，努力构建全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作体系。

(2)指导思想强调以学生为本，尊重学生个性发展，注重学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质的全面提升。通过创新德育工作方式方法，加强德育工作队伍建设，完善德育工作机制，形成学校、家庭、社会三位一体的德育合力，为学生健康成长营造良好的环境和氛围。

(3)本计划坚持德育工作与教育教学相结合，将德育内容融入课堂教学、社会实践、校园文化等各个环节，使学生在参与中体验、在体验中成长。同时，注重发挥教师、家长和社会各方面的积极作用，形成共同推进德育工作的强大合力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实的德育基础。

1.2工作目标

(1)工作目标旨在全面提升小学生的思想道德素质，计划到2025年，实现小学生思想道德素养的显著提升。具体目标包括：小学生对社会主义核心价值观的认同率达到95%以上，道德品质优良率达到90%，法治意识增强，心理健康水平达到国家相关标准。

(2)通过实施德育课程改革，将德育内容融入各学科教学，预计到2023年，德育课程开设率达到100%，学生参与德育活动的比例达到80%。例如，在某小学，通过开展“文明礼仪”主题教育活动，学生的文明礼仪素养得到了显著提高，校园不文明行为减少了50%。

(3)加强心理健康教育，计划到2024年，小学生心理健康教育课程开设率达到100%，心理辅导室配备率达到100%。在实施过程中，通过心理辅导、团体辅导、心理咨询等多种形式，帮助小学生解决心理问题，如某小学通过开展“阳光心灵”心理健康教育活动，学生的心理问题解决率达到了85%。此外，还将通过家校合作，提高家长对心理健康教育的重视程度，预计到2025年，家长对心理健康教育的满意度将达到90%。

1.3实施原则

(1)实施原则中，首先强调坚持立德树人根本任务，将德育工作放在首位，确保德育工作贯穿教育教学全过程。例如，在某小学，学校将德育工作纳入年度工作计划，确保每年至少开展20次德育主题活动，通过这些活动，学生的道德品质得到了显著提升，优良率从2019年的75%上升至2022年的90%。

(2)其次，坚持全员参与原则，构建学校、家庭、社会三位一体的德育工作格局。例如，某小学通过与家长签订《家校共育协议》，明确家长在德育工作中的责任和义务，使家长参与德育活动的比例从2018年的40%提升至2021年的80%。同时，学校还与社会各界合作，引入志愿者参与德育活动，拓宽了德育工作的社会资源。

(3)再次，坚持实践导向原则，注重学生的实践体验和实际操作。在某中学，学校组织学生参与社区服务、志愿服务等活动，让学生在实践中提升道德素养和社会责任感。通过这些活动，学生的社会实践参与率达到了95%，其中，有80%的学生表示在活动中增强了社会责任感，形成了良好的道德行为习惯。此外，学校还通过建立德育实践基地，为学生提供更多实践机会，使德育工作更加贴近学生生活，提高了德育工作的实效性。

二、德育工作内容

2.1爱国主义教育

(1)爱国主义教育是小学德育工作的核心内容之一，旨在培养学生的国家认同感和民族自豪感。学校通过组织升旗仪式、国旗下讲话等活动，强化学生的国家观念。例如，每周一的升旗仪式，学校都会邀请优秀学生代表发表爱国主题演讲，激发学生的爱国热情。

(2)在爱国主义教育中，学校注重历史文化的传承，通过开设历史课程、参观历史遗迹等方式，让学生了解国家历史，增强文化自信。如组织学生参观革命烈士纪念馆，让学生亲身体验革命先烈的英雄事迹，激发学生的爱国情怀。

(3)学校还开展形式多样的爱国主义实践活动，如志愿服务、支教活动等，让学生在实践中感受爱国精神。例如，学校组织学生参与社区环保活动，通过实际行动为家乡环境贡献力量，培养学生的社会责任感和爱国情感。这些实践活动不仅丰富了学生的课余生活，也提高了他们的爱国意识。

2.2道德品质教育

(1)道德品质教育是小学德育工作的基础，旨在培养学生的基本道德规范和社会公德。学校通过日常行为规范教育，如文明礼仪、诚信守纪等，引导学生树立正确的道德观念。在某小学，通过实施“文明礼仪小标兵”评选活动，学生的文明礼仪行为显著提升，校园不文明现象减少了40%。

(2)学校将道德品质教育与学科教学相结合，通过各科教学渗透德育内容，提高学生的道德素养。例如，在语文课上，教师通过讲解经典文学作品中的道德故事，引导学生体会人物的高尚品质；在数学课上，通过解决实