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互动式教学调查问卷

为全面了解互动式教学在实际课堂中的实施现状与效果，精准把握教师在教学实践中的需求与困惑，现开展本次调研。本问卷仅用于教学研究，所有信息严格保密，请根据实际情况如实作答。感谢您的支持与配合！

一、基本信息

1.您所在的学段：

A.小学（1-3年级）B.小学（4-6年级）C.初中D.高中E.职业院校F.其他_________

2.您所教授的学科：

A.语文B.数学C.英语D.物理E.化学F.生物G.历史H.地理I.政治J.艺术（音乐/美术）K.体育L.信息技术M.其他_________

3.您的教龄：

A.1-3年B.4-6年C.7-10年D.11-15年E.16年以上

4.您的职称：

A.未定级B.初级（二级教师）C.中级（一级教师）D.高级（高级教师）E.正高级教师

二、互动式教学认知与态度

5.您对“互动式教学”的定义理解是（可多选）：

A.教师与学生围绕教学内容展开双向交流B.学生之间通过讨论、合作完成学习任务C.借助提问、游戏、实验等形式激发参与D.以学生为中心调整教学节奏与方法E.其他_________

6.您认为互动式教学对当前课堂的必要性程度：

A.非常必要（能显著提升教学效果）B.比较必要（有积极作用但非唯一方式）C.一般（效果与传统教学差异不大）D.不太必要（形式大于实际）E.完全不必要（影响教学进度）

7.您在教学中主动尝试互动式教学的主要动力是（可多选）：

A.学生课堂参与度低，需激活学习兴趣B.学校要求或教研活动推动C.符合新课改“以学生为中心”的理念D.个人教学风格偏好互动形式E.其他_________

8.您认为实施互动式教学的主要障碍是（可多选）：

A.班级人数过多，难以兼顾个体互动B.学生长期被动学习，参与意愿低C.缺乏系统的互动设计方法与案例参考D.教学进度紧张，互动耗时影响知识传授E.评价体系仍以成绩为主，互动效果难量化F.其他_________

三、课堂互动实施现状

9.您在日常教学中采用互动式教学的频率：

A.每节课都有（占比≥60%课堂时间）B.大部分课有（占比30%-60%）C.偶尔使用（占比≤30%）D.基本不用

10.您常用的互动形式（可多选，限选前3项）：

A.教师提问-学生回答（含随机点名、举手发言）B.小组讨论（2-4人组，明确任务分工）C.角色扮演/情景模拟（如历史事件还原、英语对话）D.学生讲解（轮流分享解题思路、知识点总结）E.课堂游戏（如知识竞赛、闯关答题）F.实验/实践操作（如物理实验、化学探究）G.其他_________

11.您在设计互动环节时，主要依据的因素是（可多选，限选前3项）：

A.教学目标（需通过互动达成的知识/能力点）B.学生特点（年龄、认知水平、兴趣偏好）C.教学内容（是否适合讨论/探究）D.时间限制（互动环节时长）E.过往经验（哪些互动形式效果更好）F.其他_________

12.您在互动过程中，对学生反馈的处理方式通常是：

A.及时肯定正确回答，明确纠正错误（如“你的思路有道理，但这里需要注意……”）B.鼓励表达，不直接评判（如“你愿意分享自己的想法，这很好”）C.选择性回应（仅关注与教学目标相关的回答）D.因时间限制，简单总结后进入下一环节E.其他_________

13.您认为当前互动环节中学生的参与状态主要是：

A.全员投入（90%以上学生主动表达或配合）B.部分活跃（约50%-80%学生参与，少数旁观）C.少数主导（仅10%-30%学生频繁发言，多数被动）D.形式化参与（学生按要求完成任务，但缺乏深度思考）

14.您在互动中使用信息化工具的情况（如希沃白板、学习平台、在线问卷等）：

A.高频使用（每节课至少1种工具辅助互动）B.偶尔使用（如小组评分、实时答题统计）C.基本不用（依赖传统口头/板书互动）D.想使用但缺乏技术支持

15.您认为互动环节对教学进度的影响是：

A.显著提升效率（互动帮助学生理解，减少课后重复讲解）B.基本无影响（互动与知识传授节奏平衡）C.轻微拖延（需额外时间总结互动成果）D.严重影响（互动耗时