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家长知情告知书模板

尊敬的家长：

为切实保障您对子女在校学习、生活及成长发展的知情权、参与权与监督权，促进家校协同育人，现就学校教育教学管理、学生权益保障、安全责任划分等核心事项向您作如下告知，请您仔细阅读并充分理解相关内容。若有疑问，可随时通过班级教师或学校指定沟通渠道咨询。

一、教育教学安排与学生发展支持

学校严格依据国家义务教育课程方案和课程标准实施教育教学，开齐开足国家、地方、校本三级课程。课程设置涵盖德育、智育、体育、美育、劳动教育五大领域，具体包括：

-德育课程：以《中小学德育工作指南》为指导，通过主题班会、校园文化节、社会实践（如社区服务、红色教育基地参观）等形式，系统开展社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、心理健康教育等内容，每学期至少组织2次全校性德育实践活动。

-学科课程：语文、数学、英语等基础学科按国家教材目录选用教材，采用“基础+拓展”的分层教学模式——基础部分确保全体学生达标，拓展部分通过兴趣小组、项目式学习（如数学建模、英语戏剧）满足学有余力学生的个性化需求；科学、艺术、体育等学科强化实践操作，科学课实验开出率100%，艺术课每学期组织1次全校性展演，体育课落实“教会、勤练、常赛”要求，每学期举办班级联赛。

-校本课程：结合学校“科技+人文”特色，开发《传统工艺启蒙》《身边的科学》等选修课程，每周五下午为固定选课时间，学生可根据兴趣自主选择，课程实施情况纳入教师教学考核。

为支持学生全面发展，学校提供以下针对性服务：

-学业辅导：针对学习困难学生，每日课后安排1小时“分层辅导”，由学科教师定点答疑；针对学优生，组建“学科拓展小组”，通过竞赛指导、课题研究等提升综合素养。

-心理健康支持：配备2名专职心理教师，开设心理必修课（每周1节），设置“心灵信箱”“一对一咨询室”，每学期开展2次全校心理筛查，对重点关注学生建立“一生一档”，联合家长制定干预方案。

-体质健康管理：落实“每天锻炼1小时”要求，除体育课、大课间外，课后服务开设篮球、跳绳、武术等社团；每学期组织体质健康测试（涵盖身高体重、视力、50米跑等项目），测试结果通过《学生体质健康报告》反馈家长，针对性提出锻炼建议。

二、学生日常管理规范与权益保障

学校以“尊重差异、引导成长”为管理理念，制定《学生行为规范手册》，明确在校期间的权利与义务，重点说明如下：

（一）行为规范要求

-仪表与物品：学生需穿着整洁校服（运动服与正装两类，按季节更换），不得佩戴贵重首饰或电子设备（电话手表仅限低龄段学生使用，且需在入校后交教师统一保管）；书包内禁止携带管制刀具、危险玩具、零食（除特殊体质学生经申请外）。

-课堂与活动纪律：遵守课堂礼仪（如提前准备学具、举手发言），不得干扰教学秩序；参与集体活动（如春游、运动会）时需服从带队教师安排，不得擅自离队。

-同伴交往：倡导文明用语，禁止辱骂、嘲笑、起侮辱性绰号等行为；若发生矛盾，需第一时间向教师报告，不得私下解决或邀约校外人员介入。

（二）学生权益保障措施

-参与权：设立“学生议事会”，每学期召开2次会议，学生可就校园环境、课程设置等事项提出建议（如调整午休时间、增设图书角），学校将在10个工作日内反馈处理结果。

-申诉权：若学生认为自身权益受到侵害（如教师体罚、同学欺凌），可通过“校长信箱”“班主任-年级组长-德育处”三级渠道申诉，学校将在3个工作日内启动调查，7个工作日内出具书面处理意见并告知家长。

-隐私保护：学生个人信息（如家庭住址、健康状况）仅用于教育教学必要场景，未经家长书面同意，不向任何第三方提供；学生日记、信件等私人物品受法律保护，教师不得擅自查阅。

三、校园安全责任与家长配合事项

安全是学校工作的底线。学校已建立“人防、物防、技防”三位一体的安全管理体系，现明确各方责任与配合要求：

（一）学校安全管理职责

-日常防护：校园实行封闭式管理，学生入校需刷校园卡（低龄段由家长签字交接），外来人员须登记并核验身份；教学楼、操场等区域安装24小时监控（存储时长30天），消防设施、体育器材每日检查，食堂食品实行“明厨亮灶”并留存48小时样本。

-安全教育：每月开展1次主题安全教育（如防溺水、防诈骗、防火），每学期组织2次应急演练（地震逃生、消防疏散），演练前通过家长群告知时间，避免引起不必要恐慌。

-伤害事件处理：若学生在校内发生受伤情况（如摔倒、碰撞），教师将第一时间联系校医处置，伤情较重时立即拨打120并通知家长；若涉及第三方责任（如学生间冲突导致受伤），学校将协助调查并配合家长通过法律途径解决。

（二）家长配合义务

-接送与监护：低龄段学生（1-2