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儿童绘本策划编辑岗位招聘考试试卷及答案

一、填空题（共10题，每题1分）

1.《猜猜我有多爱你》的作者是________。

2.国际安徒生奖设立于________年。

3.绘本“图文互动”的核心是________。

4.儿童绘本策划第一步通常是________。

5.3-6岁儿童绘本每页文字建议不超过________字。

6.儿童绘本常用插画风格有________（举1例）。

7.绘本“专有出版权”期限一般为________年。

8.0-3岁儿童绘本属于________类。

9.绘本故事冲突通常由________解决。

10.儿童绘本环保印刷工艺是________。

二、单项选择题（共10题，每题2分）

1.绘本“图文互文”典型是（）

A.文字重复画面B.画面补文字未提细节C.图文无关D.文字仅说颜色

2.国际安徒生奖获奖对象是（）

A.儿童读者B.儿童文学作家/插画家C.出版社D.图书馆

3.3岁儿童绘本最佳开本是（）

A.小32开B.24开C.16开D.大16开

4.不属于绘本策划调研的是（）

A.目标年龄B.同类销量C.作者过往D.印刷厂位置

5.《好饿的毛毛虫》作者是（）

A.艾瑞·卡尔B.安东尼·布朗C.李欧·李奥尼D.芭芭拉·库尼

6.绘本编辑不审核（）

A.价值观B.插画色彩C.文字字数D.纸张厚度

7.6-10岁儿童适合（）

A.低幼认知B.硬纸板C.图画小说D.洞洞书

8.儿童绘本专业奖项是（）

A.凯迪克奖B.茅盾文学奖C.鲁迅文学奖D.百花奖

9.无字书核心优势是（）

A.省成本B.适合不识字C.激发想象D.篇幅短

10.目标读者分级不包括（）

A.视觉感知B.语言理解C.逻辑推理D.写作能力

三、多项选择题（共10题，每题2分，多选/少选/错选不得分）

1.绘本策划关键环节（）

A.市场调研B.作者对接C.插画审核D.印刷监工

2.正向价值观导向（）

A.友谊互助B.勇敢探索C.环境保护D.歧视排斥

3.经典儿童绘本（）

A.《逃家小兔》B.《爷爷一定有办法》C.《小王子》（绘本版）D.《西游记》成人版

4.绘本编辑必备能力（）

A.儿童心理学B.插画鉴赏C.版权知识D.市场分析

5.0-3岁绘本特点（）

A.硬纸板B.文字简洁C.色彩鲜艳D.互动设计

6.国际绘本奖项（）

A.凯迪克奖B.安徒生奖C.纽伯瑞奖D.冰心奖

7.图文互动形式（）

A.画面补文字B.文字解释画面C.图文矛盾D.图文重复

8.策划市场因素（）

A.同类竞争B.渠道需求C.价格定位D.季节因素

9.常见插画风格（）

A.水彩B.蜡笔C.油画D.抽象

10.绘本推广方式（）

A.书店陈列B.学校共读C.社交媒体D.绘本馆合作

四、判断题（共10题，每题2分，√/×）

1.所有绘本必须有文字（）

2.凯迪克奖每年评选（）

3.3岁适合厚纸板书（）

4.编辑不用懂印刷工艺（）

5.《猜猜我有多爱你》是美国绘本（）

6.无字书适合所有年龄（）

7.开本越大销量越好（）

8.绘本需正向价值观（）

9.引进绘本无需本土化（）

10.销量仅取决于故事（）

五、简答题（共4题，每题5分）

1.简述绘本策划“目标读者定位”核心要点。

2.谈谈“图文互文”在儿童绘本中的重要性。

3.简述儿童绘本编辑审核主要内容。

4.策划4-6岁“环保主题”绘本需考虑哪些关键因素？

六、讨论题（共2题，每题5分）

1.如何解决儿童绘本市场“同质化严重”问题？

2.如何平衡绘本“艺术性”与“儿童可接受性”？

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答案部分

一、填空题答案

1.山姆·麦克布雷尼

2.1956

3.图像与文字共同传递信息，缺一不可

4.市场调研与需求分析

5.100

6.水彩画（或蜡笔画、木刻画等合理即可）

7.10

8.低幼认知

9.主角的行动或转变

10.大豆油墨印刷

二、单项选择题答案

1.B2.B3.B4.D5.A6.D7.C8.A9.C10.D

三、多项选择题答案

1.ABCD2.ABC3.ABC4.ABCD5.ABCD

6.AB7.ABC8.ABCD9.ABC10.ABCD

四、判断题答案

1.×2.√3.√4.×5.×6.×7.×8.√9.×10.×

五、简答题答案

1.核心要点：①年龄分段（如0-3岁低幼、3-6岁故事类），匹配认知水平；②阅读需求（低幼需认知启蒙，学龄儿童需情感共鸣）；③行为特点（低幼爱撕咬→硬纸板，学龄儿童爱探索→复杂情节）。需结合调研，避免定位模糊。

2.重要性：①弥补文字局限（如《好饿的毛毛虫》画面展示食物，文字仅点“吃很多”）；②激发想象（画面补文字未提的表情、场景）；③降低门槛（图文结合吸引儿童持续关注）。缺乏互文则沦为“文字配插画”，失去绘本独特性。

3.审核内容：①内容：价值观正向（无暴力/歧视），情节符合儿童认知；②图文：插画与文字匹