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中学校园文化建设制度

第一章总则

第一条本制度依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中小学教育指导纲要》等国家法律法规，结合学校内部管理需求，旨在规范校园文化建设行为，防范意识形态风险，提升办学品质，促进学校可持续发展。同时，遵循集团母公司关于企业文化建设的管理规定，明确校园文化建设的政策依据与操作标准。

第二条本制度适用于学校各部门、下属单位及全体教职工。校园文化建设涵盖精神文化培育、制度文化完善、行为文化建设、物质文化塑造及环境文化建设等方面，覆盖学校教育教学、管理服务、师生行为及设施环境等所有场景。

第三条本制度下列术语含义：

（一）“校园文化建设专项管理”指学校为培育优良校风学风，根据国家政策要求及办学目标，系统性开展文化建设规划、实施、监督及改进的工作机制。

（二）“意识形态风险”指校园文化建设中可能引发错误价值观传播、违反教育规律或损害师生利益的风险事件。

（三）“合规性审查”指对校园文化活动方案、设施使用、经费管理等进行合法性、规范性评估的内部监督流程。

第四条校园文化建设专项管理遵循以下原则：

（一）全面覆盖。确保文化建设工作贯穿学校管理全过程，覆盖所有部门与人员。

（二）责任到人。明确各级组织及岗位在文化建设中的具体职责。

（三）风险导向。以防范意识形态风险为核心，强化过程管控。

（四）持续改进。根据内外部环境变化动态优化制度流程。

第二章管理组织机构与职责

第五条学校主要负责人对校园文化建设负总责，承担第一责任；分管教育、管理等工作的领导为直接责任人，统筹日常管理。

第六条设立校园文化建设领导小组，由学校主要负责人任组长，分管领导任副组长，相关部门负责人为成员。领导小组负责统筹规划文化建设方向，协调跨部门工作，审批重大事项，并定期开展监督评价。

第七条各部门职责如下：

（一）教务处牵头制定文化建设年度计划，负责课程思政、师德师风建设。

（二）德育处统筹学生社团管理、主题教育活动及行为规范养成。

（三）总务处负责校园物质文化建设，包括环境美化、设施维护。

（四）办公室负责制度体系建设、宣传资料审核及会议组织。

第八条业务部门及下属单位需落实以下职责：

（一）根据学校整体规划，制定本领域文化建设实施方案。

（二）定期开展员工思想动态排查，及时上报异常情况。

（三）将文化建设要求融入日常管理，如教研活动、后勤服务、安全检查等。

第九条基层执行岗须履行以下义务：

（一）签署岗位合规承诺书，确保文化建设任务执行准确无误。

（二）发现文化建设相关风险时，按规定流程上报至专责部门。

第三章专项管理重点内容与要求

第十条精神文化建设：

学校不得传播违反社会主义核心价值观的内容，所有教育活动须以立德树人为根本。教师言行、校园宣传品需经德育处审核。

第十一条制度文化建设：

（一）制定校园文化建设管理办法，明确奖惩标准。

（二）禁止擅自修改或废除相关制度，重大调整需经领导小组审议。

第十二条行为文化建设：

（一）规范教师职业行为，严禁体罚、有偿补课等违规行为。

（二）学生社团活动须符合教育规律，不得开展商业性活动。

第十三条物质文化建设：

（一）校园雕塑、宣传栏等设施须体现教育主题，定期更新内容。

（二）不得使用带有商业广告的办公用品，禁止悬挂非官方标识。

第十四条环境文化建设：

（一）教学楼、宿舍等场所须保持整洁，营造书香氛围。

（二）重大节日须开展主题布置，但不得铺张浪费。

第十五条意识形态风险防控：

（一）教师授课、讲座需提前报备，严禁传播有害观点。

（二）网络平台发布内容须经过办公室审核，禁止非官方账号传播信息。

第十六条学生活动管理：

（一）大型集会须制定应急预案，配备安保人员。

（二）不得组织学生参与商业性演出或盈利性活动。

第十七条外部合作规范：

（一）与校外机构合作开展文化活动时，需签署协议并报备。

（二）禁止接受可能影响教育公正的赞助，如物质馈赠或特权交换。

第四章专项管理运行机制

第十八条动态更新机制：

（一）每年由办公室牵头，各部门参与修订制度，确保与国家政策同步。

（二）遇重大政策变化时，须30日内完成预案调整。

第十九条风险识别预警机制：

（一）每学期开展一次专项排查，重点检查师生思想动态、网络舆情。

（二）对发现的风险苗头，由德育处发布预警通知，限期整改。

第二十条合规审查机制：

（一）重大文化活动方案须经领导小组审查，未通过不得实施。

（二）合同签订须包含文化建设条款，规避意识形态风险。

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