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小学语文“快乐读书吧”阅读教学中的阅读策略创新研究论文

摘要：本文以小学语文“快乐读书吧”阅读教学为研究对象，旨在探讨阅读策略的创新实践。通过分析当前小学语文阅读教学的现状，提出两点创新策略，并结合实际教学案例进行阐述，以提高学生的阅读兴趣和阅读能力。

关键词：小学语文；快乐读书吧；阅读教学；阅读策略；创新

一、引言

（一）当前小学语文阅读教学的现状与挑战

1.阅读教学过于注重知识传授，忽视学生兴趣培养

在当前的小学语文阅读教学中，部分教师过于注重知识传授，而忽视了学生兴趣的培养。这种教学方式使得学生在阅读过程中感受到的是负担而非乐趣，从而降低了阅读教学的实效性。以“快乐读书吧”为例，原本旨