统编版三年级语文下册第八单元《口语交际趣味故事会》（+公开课一等奖创新教案）.docxVIP

统编版三年级语文下册第八单元《口语交际趣味故事会》（+公开课一等奖创新教案）

故事排位赛

任务二

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统编版小学语文教材三年级下册第八单元口语交际

趣

味

故

事

会

享

趣

味

故

事

FENXIANG

GUSHI

分

活动一

你打算讲什么故事给大家听？

说说你的故事题目。

小组成员分别用简洁的话介绍一下你要讲的这个故事。

小组交流

我要讲的故事是《

》，这个故事最有趣的地方就是___

。

交流提示

你那组哪些故事听起来比较有意思，最值得讲给大家听呢？推荐出来，全班根据趣味等级，选出最想听的故事。

趣味等级没趣味

趣味性一般

趣味性很强

我们小组要推荐的故事是《

》，讲故事的同学是___________,这个故事最有趣的地方就是

_______。

交流提示

导

趣

味

故

事

活动二

指

讲

怎么把故事讲好呢？

讲故事的时候要自然、大方。

记住故事的内容，脱稿讲。

注意语气、表情的变化，加上适当的手势。

运用合适的方法，把故事讲得更吸引人。

听故事的人要注意些什么？

认真听别人讲故事，记住主要内容。

听故事的时候要集中注意力，认真听。

听后要说说故事中哪里最有趣。

注意事项

1

选择有趣的故事，记住故事内容。

2

把故事情节讲完整，条理要清晰，内容生动有趣。

3

讲故事时声音洪亮，注意语气，表情丰富，仪态自然大方，动作恰当得体。

1

认真倾听，集中注意力，记住故事的主要内容。

2

听完后说出故事中哪里最有趣。

讲

听

“

活动三

故

事

王

者

争

夺

战

趣味故事排位赛就要开始了，今天我们邀请到了本班最具人气的几位参赛选手给我们讲故事，请大家拭目以待。比赛开始前，先由我来宣读比赛规则：各小组选派一名评委，评委从表格中的三个评价方面对选手进行评价，“一般”为，“良好为，“优秀”为

。比赛结束后，我们将根据选手们平均获得的来进行排位。

公告

评价标准评价等级

故事内容生动有趣。

语气、语速、语调等与故事内容结合，富有感染力。

表情、动作、神态自然大方。

评价表

“趣味故事排位赛比赛现场

你有什么建议？

讲的故事是否有趣，有趣在哪里？

姿态是否自然大方？

谁讲的故事给你留下了深刻印象？

给别人的建议是否恰当？

听得是否认真？

点评别人时能不能说出故事有趣在哪里？

谁是最佳听众

趣

味

故

事

排

位

赛

段

位

榜

故事青铜

故事黄金

故事王者

0~3颗

4~6颗

7~9颗

故事王者

故事王者

恭喜你获得“故事王者”段位！

请和大家分享你的成功经验吧！

今天的趣味故事会让你有了哪些收获？

有趣味的故事值得分享给更多的人，回家后可以把你最喜欢的故事再讲给其他人听一听。趣味故事排位赛

统编版语文三年级下册第八单元大单元教学设计

任务二：故事排位赛——《口语交际：趣味故事会》教学设计

【教学目标】

1.能激发学生听故事、讲故事的兴趣。

2.讲述故事有条理，故事情节完整生动，突出故事的趣味性。

3.讲故事自然大方，能注意语气、表情变化，适当加上手势。

4.培养学生认真听别人讲话的习惯，能抓住主要内容，边听边想，并能与同学分享故事中有趣的地方。

【教学重难点】

将自己准备的故事自然、大方地讲给别人听，用合适的方法把故事讲得吸引人。

【教学过程】

活动一：分享趣味故事